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El modelo de gestión educativa 

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      El modelo de gestión educativa estratégica es una estrategia de trabajo que acompaña a las escuelas que participan en el programa de escuelas de calidad

El principal objetivo es hacer cumplir los factores que Sammons considera necesarios para una escuela efectiva: LIDERAZGO PROFESIONAL VISION Y OBJETIVOS COMPARTIDOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE COMO CENTROS DE LA ACTIVIDAD ESCOLAR ENSEÑANZA CON PROPOSITO EXPECTATIVAS ELEVADAS REFORZAMIENTO POSITIVO SEGUIMIENTO DE AVANCES DERECHOS Y RESPONSABILIDADES DE LOS ALUMNOS COLABORACION HOGAR - ESCUELA ORGANIZACION PARA EL APRENDIZAJE

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      EL PENSAMIENTO ESTRATEGICO IMPLICA LA PARTICIPACIO0N DE TODOS LOS INVOLUCRADOS EN LA DEFINICION DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES DENTRO DE LA ESCUELA.ASI MISMO REQUIERE UNA JERARQUIZACION DE PRIORIDADES Y UNA REVISION DE LOS RECURSOS PARA ENFRENTAR ESAS PRIORIDADES

La rendición de cuentas 

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Caption: : Participación social

Caption: : Rendición de cuentas

innovación

      El fortalecimiento de la autonomía pasa por un ejercicio del liderazgo compartido, la ruptura de esquemas burocratizados que hacen de la escuela un sitio predecible

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Caption: : Convivencia

evaluación para mejorar

En la raíz de la mejora, la evaluación aporta información para ajustar los procesos, identifica las debilidades y otorga elementos para trabajar en la mejora y el cambio

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Caption: : Evaluación de práctica

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El liderarazgo profesional implica que los objetivos y la visión de la escuela sea compartido con los miembros de la comunidad. Saber qué, para qué y con qué se trabaja da una perspectiva distinta al trabajo escolar.