Ley General del Servicio Profesional Docente

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUINTANA ROO

Curso:“La planeación didáctica en la evaluación docente - Bachilleres”

881687a4-6323-4bd9-9960-2370e19f7d37 (image/jpg)

Conformada por:Título Primero"Disposiciones Generales"Título segundo"Del Servicio Profesional Docente"Título Tercero"De los Perfiles, Parámetros e indicadores"Título Cuarto"De las Condiciones Institucionales"Título Quinto"De los Derechos, Obligaciones y Sanciones"

Ley General del Servicio Profesional Docente

Título Primero: Disposiciones generales

En general, aquí  se establece las disposiciones generales de la LGSPD. Son de orden público e interés social, de observancia general y obligatoria.Está conformada por:Capítulo 1: Objetivo, definiciones y principios.Capítulo 2: De la distribución de las competencias 

bb4265a2-7150-4dc1-8f22-227217afa908 (image/jpg)

Título Segundo: Del servicio Profesional Docente

Se establece los propósitos del Servicio Profesional Docente.Está conformada por:Capítulo 1: De los propósitos del servicio.Capítulo 2: De la mejora de la práctica profesionalCapítulo 3: Del ingreso al servicioCapítulo 4: De la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión. 

Capítulo 5: De la promoción en la funciónCapítulo 6: De otras promociones en el servicioCapítulo 7: Del reconocimiento en el servicioCapítulo 8: De la permanencia en el servicio.

Título tercero: De los perfiles, parámetros e indicadores

En términos generales, establece los perfiles, parámetros e indicadores de la educación básica y media superior. principalmente para el ingreso, promoción y permanencia. De igual manera establece lo relacionada con los procesos de evaluación.Está conformado por: Capítulo 1: De los perfiles, parámetros e indicadores en la educación básica.Capítulo 2: De los perfiles, parámetros e indicadores en la educación media superior.Capítulo 3: Del procedimiento para la definición y autorización de los perfiles, parámetros e indicadores.

75baa700-6c80-455d-a2ff-c55f8c81a8d0 (image/jpg)

Título cuarto: De las condiciones  institucionales

Establece que el Estado proveerá lo necesario para que le personal Docente y el personal con  funciones de director y de supervisión, tengan opciones de formación continua, actualización y desarrollo profesional.Compuesta por: Capítulo 1: De la formación continua, actualización y desarrollo profesional.Capítulo 2: De otras condiciones.

4918b9e0-3201-4677-927b-e277808abf1e (image/jpg)

Título quinto: De los derechos, obligaciones y sanciones.

Establece que quienes participen en el servicio Profesional  Docente, tendrán derecho a conocer con anticipación los perfiles, parámetros  e indicadores, de los procesos de evaluación.Además, se especifican las obligaciones y sanciones.Está onformado por 16 artículos

efe2a72b-cbb4-4587-8c2d-223e18e7939e (image/jpg)

Importancia de conocer la Ley

Es importante conocer los fundamentos legales porque nos permitirá tener los conocimientos y las herramientas para poder afrontar los diversos procesos de evaluación por los cuales tenemos que pasar los docentes. Además, me permitirá mejorar en los diferentes aspectos de mi vida profesional.