EL PROBLEMA y MARCO TEORICO

El Problema y Marco Teórico

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Luisa Fernanda Rodríguez Gaviria ID 751259 Investigación Formativa NRC.1595 Minuto De Dios  

El Problema

  Es una visión global o general de todo el trabajo a realizarse: desde el planteamiento del problema hasta las posibles conclusiones. Esta parte permite a los que leen o aprueban el proyecto, tener una visión general de todo el estudio que se pretende realizar o que ya se realice.

Planteamiento del problema

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Consiste en ir ubicando el problema en el contexto actual. Partirde lo general hasta Ilegar a lo particular y lo concreto a investigar,establecer la relacion mundial, nacional, regional y local del problema,resaltar el tema en investigacion relacionado con otros temas o circunstancias, determiner la importancia, limitaciones, proyecciones,opiniones de autores que hen realizado investigaciones similares.Ademas debe concluir con el aporte que se va a realizar con la investigacion.

Delimitación del problema

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  Al realizar el arbol de problemas sugerido en el inicio delproceso de investigacion, recordemos que partimos de un area problematica con sus causas y sus efectos; al seleccionar uno o dos de estos aspectos para investigar, se estaria delimitando el problema y se complementaria afiadiendo y especificando el lugar donde se realizara el estudio, la poblacion y el tiempo de duracion del mismo (delimitacion espacial y temporal).

Formulación científica del problema

    El Problema se formula como una pregunta sobre la relacion de variables medibles.

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Ejemplo

  Cuales con los factores socio - economicos del hogar relacionados con la desertion de   los estudiantes de la Facultad de Informatics de la Universidad Tecnica de Manabi, periodo Abril-Septiembre /2004Z  En este ejemplo se relacionan dos variables: los factores socio-economicos del hogar y la desertion estudiantil.     - Esta planteado en forma de pregunta para ayudar al investigador a visualizar que se necesita para dar una respuesta a la pregunta.  

      Una vez formulado el problema en forma general se sugiere formular preguntas especificas relacionadas con el problema central. En el ejemplo que se viene trabajando estas preguntas podrian ser :   -Cuantos estudiantes han desertado en la Facultad de Informaticas en el semestre de Abril a septiembre del 2004? -Se pueden plantear soluciones a la problematica encontrada?

Justificación

    La justificacion permite argumentar en forma convincente mediante una descripcion clara y sencilla las razones que se tiene para investigar el tema planteado.

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  Las respuestas a estas u otras semejantes interrogantes analizadas por el investigador o investigadores daran las pautas para hacer la justification del problema seleccionado. En el ejemplo que estamos trabajando, la justification podria hacerse asi:       El estudio beneficiary tanto a los estudiantes, como a la Facultad y a la sociedad en general, por cuanto se podra disposer de resultados confables que permitan tomar decisiones academical y administrativas oportunas que contribuyan a disminuir esta problematica. Las razones expuestas resaltan la importancia academics y social del tema a investigarse.

Objetivos

  Son enunciados que expresan el resultado que se espera alcanzar mediante el proceso investigativo. Son respuestas a la pregunta Para que se investiga?     Los Objetivos orientan los eventuales resultados que se espera obtener en la investigacion.

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Se clasifican en :

  Objetivo General:  Es el resultado global que se pretende  alcanzar respecto de la totalidad del problema.   Objetivo Especifico: deben guardar secuencia entre ellos y contribuir al logro del Objetivo General.

      Los objetivos se hacen en relacion a la finalidad o proposito de la investigation y que tienen varias finalidades:   -Sirven de guia para la investigacion. -Determinan los limites y amplitud de la investigacion. -Orientan los resultados evaluados que se desean obtener. -Permiten determinar las etapas del proceso de estudio.    

    La planificacion y la ejecuciOn de la investigation sera mas facil en la medida en que los objetivos esten bien definidos.   Objetivo General: • Determinar la incidencia de la crisis socioeconomics  familiar en la desertion de los estudiantes de la Facultad de Informatics de la UTM.   Objetivos Especificos: Plantear alternativas de solucion (propuesta) a la  problematica encontrada.

Marco Teorico

    Tiene como objetivo situar el problema y el resultado de su analisis dentro del conjunto de conocimientos existentes, y orientar, en general, todo el proceso de investigacion.

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Marco Referencial

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    Relacion, no al problema cientifico especialmente, sino al contexto del mismo, vale decir al area, al grupo humano, a la institution, a todo lo relacionado con el objeto de la investigacion.

    El Marco Teorico orienta todo el proceso de la investigacion   -Amplian la description y analisis del problema. -Orientan la organizacion de datos o hechos significativos para -descubrir las relaciones de un problema con las teorias ya existentes. -Integran la teoria con la investigacion. -Lo mas importante del marco teorico es como hacerlo.  

revisión de la literatura

Es conveniente efectuar la revision de la literatura y presentarla de manera organizada.

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Tecnicas de tomar apuntes

El subrayado  Una manera como de tomar apuntes es subrayarlas ideas principales. Esta tecnica tiene valor cuando los documentos son propios del investigador, se puede rayar verticalmente, al margen del texto u horizontalmente   Otras tecnicas, en hojas a parte, escribir con las propiaspalabras y redaccion las ideas principales y secundarias. Esta tecnica es mucho mejor si se anaden comentarios personales..  

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Las tecnicas de las fichas o fichaje. Esta tecnica combing la lectura comprensiva, la toma de apuntes y el registro de los mismos en fichas o instrumentos manipulables. Las fichas son diversas en forma y tamano. Por el contenido algunas se clasifican en: • Fichas bibliograficas. Cuando contiene los nombres y apellidos del autor, el titulo de la obra, la edition, la editorial, la ciudad y el alio de impresion. ➢ Es una fiche generalmente de 12 cm. x 7.5 cm. • Fichas de cites textuales. Cuando se copian textualmente pensamientos, ideas de autores, etc., etc., se pone entre comillas para indicar que son textuales.

Tecnicas de la redaccion  Con los apuntes tornados de los diversos autores, sean en   restImenes o sintesis, queda la tarea de redactarlas, con las propias palabras del investigador. Para poder redactar los apuntes se emplean   varios procesos que la facilitan; uno de ellos es la Ilamada "REGLA DE ORO", de la redaccion.   - apuentar ideas -Parrafos  -dea principal - Idea segundaria    Las ideas principales reunidas constituyen una sintesis, y las ideas principales con sus ideas secundarias constituyen un resumen de lo leido

Tecnicas de redacción

    Resumenes o sintesis, queda la tarea de redactarlas, con las propiaspalabras del investigador. Para poder redactar los apuntes se empleanvarios procesos que la facilitan; uno de ellos es la Ilamada "REGLA DE ORO", de la redaccion.      

  Apunatar ideas : (tomar apuntes), se bass en la lectura comprensiva Ordenar las ideas: Esto es, lo que se quiere redactar (las ideas apuntadas en las fichas, subrayadas o grabadas, etc.) deben ordenarse en el sentido de cual idea se redactara primero, cual segunda, etc. Redacatar las ideas: ideas con las palabras propias, con estilo propio, pero cuidando de que haya relacion entre una y otra idea no como "espaciadas" sino relacionadas, concatenadas, dando fluidez al pensamiento y al lenguaje.

Se compone de tres etapas logicas

Referencias

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnxwb3J0YWZvbGlvbW9kYWxpZGFkdXRtfGd4OjQ5NWI2NzU2MjU5MTJkYTE