Retraso mental

RETRASO MENTAL

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Caption: : Retraso mental leve

Caption: : Retraso mental moderado

RETRASO MENTAL

Tomando en cuenta los rangos establecidos y las características que presentan los afectados por este trastorno, se puede pronosticar que los niños con retraso mental leve serán educables y desarrollaran la mitad o tres cuartas partes de lo esperado en un niño normal. Se beneficiaran en muchos aspectos con el estudio académico tradicional y cuando sean adultos podrán vivir en forma independiente, obtener empleo y tener capacidad lectora y tener habilidades de escritura funcionales.  

Los afectados con retraso mental moderado son entrenables y desarrollan de una tercera parte a la mitad de lo que se espera en alguien considerado normal. No requieren cuidado o atención custodial, pero si una observación continúa y respaldo económico. Su capacidad les permitirá auto-ayudarse en ambientes protegidos y aprender a leer algunas palabras.

Quienes sufren de retraso mental severo y profundo cuando más desarrollaran una tercera parte de lo deseable en un niño promedio. Su dependencia económica será total, salvo en casos excepcionales. Puede tener déficit para darse cuenta de lo que sucede, en la postura y en la adaptación social. Solo algunos tendrán habilidades mínimas para vestirse y alimentarse.

El retraso mental puede deberse a múltiples factores; entre los más comunes se encuentran los que actúan sobre el desarrollo embrionario, como las infecciones intrauterinas-: rubeola, virus citomegálico, toxoplasmosis, sífilis, la exposición de la madre a la radiación, alcoholismo materno, drogadicción e ingestión de diversos fármacos, exposición materna a sustancias toxicas como plomo y mercurio, problemas metabólicos endocrinos de la madre, como la diabetes y la disfunción tiroidea.

Dentro de las causas genéticas se encuentran las anormalidades cromosómicas, como la trisomía 21 (mongolismo) y el cromosoma X frágil; los factores hereditarios, metabolopatías y esclerosis tuberosa.

Las técnicas habilitatorias para el desarrollo de conductas de adaptación e integración al ambiente, como las de comunicación verbal, oral y escrita, de actividades diarias de la vida, de socialización y de destrezas  motoras y finas, así como la psicoterapia, aplicada en la modificación de conductas anormales, complementan el manejo terapéutico que debe llevarse a cabo en la atención al retraso mental.