¿Qué es teoría de la educación?
Se concibe como la justificación teórica de las actividades prácticas del proceso educativo (Fermoso, 2005).
Entonces, teoría de la educación se construye sobre la base de filosofía, didáctica, pedagogía, andragogía, entre otras, razón por la cual su estructura aglutina contenidos de diferentes disciplinas, así como de diferentes métodos.
La teoría educativa permite obtener un significado de los hechos, ofrece una explicación y comprensión de los diversos fenómenos educativos. Asimismo, interpreta los hechos educativos a partir de la confrontación con la realidad.
La teoría, en términos filosóficos, ofrece las naociones generales para mirar desde una perspectiva para mirar desde una perspectiva crítica, no solamente el proceso educativo como un objeto de estudio, sino para orientar cada una de las acciones realizadas en el contexto de aula.
Toda mediación pedagógica se construye en torno a una teoría de la educación, la cual corresponde a los postulados orientadores de la praxis educativa. Su estudio enriquece la visión que el docente debe construir en torno a la educación y sus diferentes protagonistas.
Hablando en este sentido, la teoría es de tipo general, parcial, axiológica (estudio de los valores) y empírica (experiencialñ).
Mientras que, la filosofía educativa se aborda de diferentes teorías de la educación y sus definiciones. Esto quiere decir que la filosofía de la educación utiliza los elementos propios de la filosofía para analizar, de manera crítica, el fenómeno educativo, con una finalidad eminentemente práctica.
Finalmente, la filosofía de la educación no busca construir una teoría de la educación, sino que la enriquece a partir de una mirada crítica, propia del rigor filosófico, en torno a los diversos elementos que conforman el quehacer educativo.
