Componentes de una Plataforma Educativa Virtual

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• Componentes de una Plataforma Educativa Virtual

• Avisos

• Información del Curso

• Programa

• Recursos de Apoyo

• Herramientas

• Equipo Docente

• Tecnología Educativa e Interacción

• 1. Título del curso 2. Sistema de Avisos  (Bienvenida Institucional y recomendaciones generales) 3. Leyenda de Derechos Reservados.

• 1. Bienvenida del Profesor 2. Introducción ( Descripción del curso, importancia, estrategias, modalidade de examenes, uso de software, datos generales del curso, tipo de materia y periodo  académico) 3. Intenciones Educativas 4. Objetivos Generales 5.temario 6. Esquema (mapaconceptual, mental o tabla) 7. Metodología 8. Evaluación (tabla) 9. Políticas 10. Bibliografía (básica y de consulta)

• 1. Organizador previo ( explica relacion: recursos-objetivos del módulo) 2. Actividades del curso ( iniciales, de Az y colaborativas) 3. Materiales de Apoyo ( Textos digitalizados, flminas, , vídeos, software, simuladores, recursos audiovicuales, ligas, manuales, etc. 4. Calendario (tabla: semana o periodo, actividades y/o modalidad, medio-entrega)  

• 1. Sitios de consulta 2. Biblioteca Digital 3. Ligas Administrativas 4. Requerimientos Tecnológicos

• 1. 1.Tecnológicas 2. Pedagógicas  

• 1. Equipo Docente (titular y tutor) 2.Equipo de Producción 3. Centro de Servicios al Usuario (24 horas)

• Formas de Interacción

• Funciones de la Interacción

• 1.Profesor-Estudiante 2. Entre Estudiantes 3. Estudiante -Ciontenidos 4. Profesor-Contenidos 5. Entre Profesores 6.Entre Contenidos

• 1. Mantener el ritmo de Az.  2. Elaboración 3. Confirmación 4. Navegación 5. Investigación

• Plataforma Educativas Online (binary/octet-stream)

• Referencias:  Mario Alcanzar. (2017, 05 de enero). Qué es Moddle. [vídeo[. YouTube. https://www.youtube.com/watch?=vtheML9Ie4fk Ana Rosiris Castro. (2018, 1 de octubre). ¿Para qué sirve MOODLE? Usos MOODLE y DEMO de MOODLE e-learning Fácil Ana Rosiris. [vídeo]YouTube https://www.youtube.com/wathc?=fN42nAPHaE Garrison, D.R y Anderson T. (2010). 4 . La tecnología del e-learning. En el e-learning en el siglo XXI (pp-54-74). Ediciones Octaedro, S.L.  https:/7elibro,net/es/Ic/unives/títulos/61883    Moya, R. (10 de marzo del 2011) Guía para el diseño  de cursos en internet. Plataforma BB. Universidad Virtual del Sistema Tecnológico de Monterrey. 

• Leobardo López de Sama Maestría en Educación Tecnológica Utilización de Plataformas Educativas en Línea UNIVES Encarnación de Díaz, Jal a 19 de marzo del 2022.