La memoria

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• Memoria 

• es un proceso psicológico que sirve para almacenar información codificada. 

• dicha información puede ser recuperada voluntaria y conscientemente o involuntaria. 

• no hay aprendizaje sin memoria y viceversa 

• ambos están relacionados y coinciden en muchos procesos 

• memoria a corto plazo 

• memoria a largo plazo 

• sistema que almacena una gran cantidad de información por tiempo definido 

• es estable, duradera y muy poco vulnerable a las interferencias. 

• gracias a ella, recordamos quiénes somos, donde vivimos y todo lo que nos identifica 

• la percepción sensorial, emociones y el lenguaje 

• Lo que aprendemos y es retenido o almacenado en el cerebro 

• no suelen formarse de forma instantánea cuando se recibe la información 

• se divide en dos etapas 

• sistema para almacenar una cantidad limitada de información durante un corto periodo de tiempo 

• se basa en cambios efímeros o actividades en las redes neuronales que procesan la información

• ejemplo: números telefónicos 

• existen tipos de memoria 

• las cuales se basan en mecanismos perceptivos y asociativos 

• memoria implícita 

• memoria explícita 

• son los recuerdos inconscientes que se basan nuestros hábitos perceptivos y motores 

• están ligados a las condiciones de adaptación y supervivencia de cada especie 

• es la que sabe como se hacen las cosas que solemos hacer, de manera automática. 

• es memoria fiel, rígida y duradera que se adquiere gradualmente y se perfecciona con el tiempo. 

• ejemplo: al sobrecogernos al escuchar un ruido en la habitación o al salivar una comida apetitosa. 

• son los recuerdos deliberados y conscientes que tenemos sobre el conocimiento del mundo o experiencias personales 

• es memoria de expresión flexible, promiscua y cambiante. 

• puede adquirirse en uno o pocos ensayos 

• hay diferentes tipos 

• tales como 

• semántica 

• de trabajo 

• episódica 

• hechos 

• eventos biográficos 

• retención de información sobre lo que nos acaban de decir 

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