Influencia de la Neurociencia en el Proceso de Enseñanza /Aprendizaje.

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Neurociencia y aprendizaje. Aprender es un proceso por el cual adquirimos una determinada información y la almacenamos para poder usarla cuando nos haga falta. La Neurociencia Aplicada a la Educación nos dice que hay dos tipos de aprendizajes: uno de corta y otro de larga duración..
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  •  Influencia de la neurociencia  en el proceso de enseñanza/aprendizaje
  • Cerebro 
  • Proceso de Aprendizaje 
  • sistema neocortex 
  • Proceso cognitivo
  • Hemiferio Derecho Pensamiento  Racional 
  • Hemiferio izquierdo Penmiento creativo 
  • Sistema Reptil
  • proceso alerta y relajador
  • Sistema Limbico 
  • Proceso Socio-emocionales
  • valores
  • sentimientos
  • creencias
  • Lenguale Importancia que existe tanto en lo oral ,como lo escrito para el proceso de aprendizaje. Dificultades en el lenguaje con lal alfabetizacion.  importancia de la atencion temprana directa de las acitividades cerebral. La dislexia se debe a una dificultad basica. Aprendizaje del conocimiento del sistema Lenguistico y su evolucion para la practica educativa.-
  • Matematica  Aprendizaje logico- matematico implica habilidades aritmeticas, ayuda a mecanismos cerebrales a obtener competencias. Existe un sistema cerebral para el procesamiento numerico simple que ayuda a entender y desarrollar competencias 
  • Inteligencia Emocional  Los daños cerebrales afectan el comportamiento social que procesan emociones sociales, estos daños tambien afectan la toma de desiciones tanto a nivel cognitivo como social. La conciencia emocional puede medirse utilizando metodos de neuroimagenes y favorece a los trastornos de conducta de los niños. 
  • Atencion  Las habilidades de atencion son unas de las funciones cerebrales que responde mejor  a la intervencion temprana y entrenamiento.
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