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sam Posada Acosta
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sam Posada Acosta
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Flowchart nodes

  • Bases metodológicas.
  • proceso complejo
  • Criterios Veritativos.
  • plantea necesidades al sistema educativo
  • Los insumos
  • . (Contexto, Insumo, Proceso, Producto).
  • En esta fase se atiende a las necesidades estructurales
  • se plantea la evaluación curricular como procesual
  • ser una exigencia institucional
  • derivan de las prácticas de evaluación
  • es preciso ser sensible a los fenómenos
  • consiste en estimar su valor no material
  • tiene una amplitud variable
  •  conlleva la definición de unas competencias básicas
  • Para ilustrar estas reflexiones
  • demanda social de educación
  • composición
  • distribución espacial
  • capital cultural y educativo
  • permiten su operación
  • incluyen recursos humanos
  • materiales
  • tecnológicos y financieros.
  • Contexto este se relaciona con los objetivos.
  • Insumo se relaciona con los procedimientos planteados
  • Proceso se relaciona con las acciones efectuadas y reales
  • Producto está relacionado con los resultados.
  • se ocupa de la acción y de la implementación
  • sirve para las decisiones de implantación
  • en el proceso es el control de las actividades
  • s los datos que proporcionan es el fundamento para la selección del modo
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