psicologia educativa 2

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• PSICOLOGIA EDUCATIVA

• La psicología educativa se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y las intervenciones diseñadas para mejorar ese aprendizaje 

• Investigaciones en el campo de la psicología del niño

• siglo XX, llega innovación al pensamiento educativo Europeo 

• Bélgica 

• Alemania

• k. kerchensteiner creación escuelas de trabajo

• Italia

• M. Montessori, movimiento educativo destinado a los niños pequeños

• las relaciones entra la psicolgia y la educación aparecen mediatizadas por la filosofía 

• Claparede

• El niño debe sentir el trabajo escolar como un objeto deseable 

• leyes que rigen el comportamiento

• ley del tanteo, ley de la necesidad, ley del interés, ley de repetición de lo semejante, ley funcional de la autonomia

• 1920 la psicología de la educación delimita ya un importante campo de investigacipn 

• PRIMEROS PSICOLOGOS EDUCACIONALES en sentido escrito 

• Dewey

• * precursor de la PSICOLOGIA FUNCIONAL * Estudio de los procesos psicológicos atendiendo su valor como instrumen- to de adaptación al medio ambiente y social.  

• INSTRUMENTALISMO la lógica es un instrumento que permite al individuo adaptarse a situaciones  nuevas.                               PENSAMIENTO genético, funcional y social 

• Edward L. Thorndike

• NUCLEOS TEMATICOS:    * El papel del medio ambiente y de la herencia en el compor- tamiento humano            *El aprendizaje y las leyes que lo regulan        * El estudio de las diferencias individuales

• Charles J. Hudd 

• * Judd Curriculum   * la Psi educativa analiza los proce- sos mentales me- diante los que el niño aprende, estos sistemas de experiencia social acumuladas que son las disciplinas configuradas del curriculum.

• Binet

• Elabora instrumento que permite distinguir los retrasos escolares

• años XX los tests colectivos de inteligencia y de rendimiento empiezan a utlizarse en la escuela.                  * la educación es individualizada

• En 1927 Spearman enuncia la hipótesis de un factor "g" que interpreta como inteligencia general.

• AÑOS 30 fundamenta la psicología de la educación, en la psicología social negando la psicología individual   

• Isaacs

• desarrollo social

• Murphy

• relación entre conducta social y personalidad

• Goodenought

• Colera Infantil

• Maller

• Cooperación y de la competencia entre los niños

• Lehmann y Witty

• se ocupan de las actividades ludicas

• La segunda guerra mundial y la guerra fría son factores en contra de la expansión de la pedagogia

• James Mckeen Catell  William James G Stanley Hall

• métodos logicos

• Analitico

• Inductivo

• Sintetico

• Deductivo

• 1929 pio XI, rechaza la coeducación, apoya la total autoridad del profesor.

• * 1880 aparición de la psicología científica *1879 se crea el primer departamento de educación en la universidad de Michigan