PROYECTO DE AULA

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• PROYECTO DE  AULA

• Posibles  Soluciones

• El arte

• A través de

• - Ideas - Emociones - Inquietudes - Perspectiva

• Manifestándose por medio de: - Trazos - Ritmos - Gestos - Movimientos

• Impulsa  la exploración y la expresión

• Utilizan los lenguajes artísticos

• Problema

• ¿Cómo  la cultura y la etnia inciden en una Educación Inclusiva en la primera infancia?

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• Modelos Socioculturales

• Socialización de los pueblos nativos indígenas en su propia cultura.

• Se logra por

• Autonomía

• Cultura

• Tejido social

• Estrategia de Cero a Siempre

• Enfoque diferencial

• Formas de aprender, de relacionarse, de ser reconocidos y protegidos.

• Modelos Socioculturales

• Pilares del aprendizaje

• - Aprender a ser - Aprender a convivir - Aprender a hacer  - Aprender a conocer

• Busca el arraigo por las culturas, las costumbres, tradiciones y ritmos 

• El tesoro que encierra la Educación

• La educación tiene una doble misión: enseñar la diversidad de la especie humana.

• Contribuir a una toma de conciencia de las semejanzas y la interdependencia entre todos los seres humanos

• Objetivos y contenidos curriculares

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• Dba Derechos Bsicos De Aprendizaje De Transicin 12 638 (binary/octet-stream)

• Me reconozco como ser social e histórico, miembro de un país con diversas etnias y culturas, con un legado que genera identidad nacional.

• Reconoce características básicas de la diversidad étnica y cultural en Colombia.

• Identifica y describe algunos elementos que le permiten reconocerse como miembro de un grupo regional y de una nación.

• Dimensiones del desarrollo: Ética y Estética