EXAMEN DE HERRAMIENTAS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA

Criterio de selección que realiza una reflexión sobre la naturaleza de la materia de estudio y sus implicaciones que tiene en la selección de la tecnología e incluye la estructuración de la materia, planeación de la enseñanza aprendizaje

Criterio que lleva a cabo la identificación de las características pedagógicas y logísticas de las tecnologías que considera aspectos como vida o duración del mensaje, flexibilidad del tiempo, comunicación profeso estudiante, representación de conceptos abstractos y hechos concretos

El papel del docente es cuanto al uso de las TICs es promover sus capacidades y diseñar tanto oportunidades de aprendizaje como un entorno propicio en el aula

En el esquema de enseñanza aprendizaje en linea el rol del docente es ser el centro del proceso de enseñanza y el del alumno es fungir como receptor del conocimiento

Tipo de modelo formativo apoyado en el e learning en el que el aula virtual es un espacio para la formación, la actividad de aprendizaje y la comunicación entre profesores y alumnos

El aula virtual es un espacio creado virtualmente con la intención de que el alumno obtenga experiencias de aprendizaje a través de materiales formativos bajo la supervisión e interacción de un profesor

Dimensión pedagógica del aula virtual que comprende al conjunto de recursos materiales que presentan información o contenido diverso para el estudio autónomo del alumno, como son los textos, animaciones, enlaces, etc.

Dimensión Pedagógica del aula virtual que incluye el conjunto de acciones, tareas o actividades que los estudiantes tienen que realizar en el aula virtual planificadas por el docente para facilitar experiencias de aprendizaje

La [blank_start]durabilidad[blank_end] es la capacidad de resistir la evolución tecnológica sin necesidad de recodificar a fondo los objetos

La [blank_start]Interoperabilidad[blank_end] es la compatibilidad de los objetos con plataformas y herramientas