Test 4.1. Definición

Los niños salvajes son una categoría de personas que tiene en común el haber pasado los primeros años de su vida en estado de aislamiento, entendiendo por aislamiento una situación en la que el individuo permanece sin compañía humana, aunque pueda convivir con otro tipo de animales sociales como lobos o monos.

Los niños salvajes han pasado parte de su vida aislados y sin contacto con otros seres humanos, viviendo con los animales (lobos, monos, etc) e imitando sus comportamientos.

Los relatos sobre su existencia han servido durante siglos para mostrar la cercanía entre la condición humana y la animal y para advertir los peligros al que se enfrenta aquél que transmite el delicado límite entre la naturaleza y la cultura.

Existe en antropología una narrativa sobre los distintos modos de pasar la vida humana y existe otra sobre los modos fallidos. Esta es la de los niños salvajes.

Distintas tradiciones culturales sobre modos correctos de desarrollar una vida humana, por el contrario, hay narrativas sobre los modos fallidos de crecer. Los niños lobos pertenencen a este grupo.

Existe en antropología una narrativa sobre los distintos modos de pasar la vida humana y existe otra sobre los modos fallidos. Esta es la de los niños salvajes.

En la actualidad no suele hacerse distinción a nivel conceptual entre los niños que llevaron una existencia solitaria aún conviviendo con animales, de los niños mantenidos deliberadamente incomunicados en la situación de salvajismo y utilizados en experimentos crueles para la confirmación de hipótesis científicas.

Su presencia se vio en el centro de polémicas radicales sobre los límites entre la naturaleza y la cultura. Son discapacitados. Generan problemas de índole legal.

Los relatos sobre su existencia han servido durante siglos para mostrar la cercanía entre la condición humana y la animal y para advertir los peligros al que se enfrenta aquél que transmite el delicado límite entre la naturaleza y la cultura

niños lobo, ferales o bravíos

Salvajes, oso, forestales, bravos

teorías evolucionistas: El salvajismo era el primer estadio de la humanidad, en el que el hombre vivía nómada, cazando y recogiendo frutos, con conocimientos rudimentarios del mundo que lo rodeaba

Teorías politécnicas, hablan del salvajismo como algo en estado natural con poco porcentaje de supervivencia

Los niños eran considerados extraños, excepcionales tanto por las circunstancias como fueron encontrados, como por su comportamiento. Tienen un aspecto aniñado aunque tengan una edad adulta

Casi todas las culturas tienen algún mito con el que se explica la génesis de las mismas. Pueden o no responder a hechos históricos o a personajes reales, pero en todos los relatos la estructura narrativa es estable y con retorno, ya que solo la vuelta a la civilización perdida es importante. Constan de personajes maravillosos y transmiten hazañas y escenas prototípicas. A través de los mismos se provee a los miembros de dicha cultura de una serie de conocimientos que es difícil transmitir de otro modo.

No, La existencia de estos seres es fruto de situaciones sociales en las que algún adulto decide sobre el destino de las criaturas, coincide normalmente con momentos históricos convulsos que imponen decisiones extremas, o sociedades muy autoritarias, que estigmatizan la diferencia o la enfermedad

Si, por motivos de guerra o de maltrato domestico