TEST Tema 1

Comportamiento y pensamiento adquirido en sociedad

Concepto de modos de vida, organización social, etc

Todas las maneras de vivir, pasado, presente y futuro

Las castañuelas, los toros y el flamenco

Visión global que permite la comprensión de comportamientos humanos

Es el derecho a la cultura y a la educación

Son las políticas destinadas a facilitar el acceso a la cultura, la educación formal y el patrimonio cultural

Proceso donde se busca el reconocimiento como individuo o grupo en una sociedad.

Proceso que afectan en conjunto a todos los pueblos del mundo

Las dos anteriores

Son sujetos propios de una sociedad

Son sujetos que tienen características propias y se agrupan por coincidencia en aficiones, gustos etc.

Son sujetos agrupados por coincidencia, que tienden a los mismos comportamientos, organización y ambición, etc.

La comprensión de los comportamientos humanos en un amplio contexto que engloba el resto de elementos de una cultura

La re-elaboración del termino cultura

TYLOR: Un todo complejo, totalmente integrado MALINOWSKI (Escuela funcionalista): Todo integrado y holistico. Unidad como concepto de institución. Cada costumbre satisface una necesidad MAUS (Escuela hechos sociales): Visión global y total de la cultura. Hechos sociales totales. Conjunto de actividades no atribuidas como naturales del ser humano

Si, los niños salvajes viven sin cultura

No, siempre existe algún tipo de cultura valido, sea cual sea, aunque en comparación a nuestra cultura sea irrelevante

No, no hay sujeto social sin cultura, ni cultura sin sujeto social. Las cultura ha de aprenderse como miembro de una sociedad concreta. Nunca el sujeto social ha estado desprendido del concepto cultura.

La forma en que dirigen las empresas, incluyendo la formación, el trato al personal, etc.

Manera o estilo de la gestión de formación del pesónal que fomenta la adhesión y entrega

Cultura como forma homogénea, vinculada genéticamente al pueblo, determinada por el territorio, construidas por tradiciones permanentes en el tiempo, armónica, sin fisuras ni contradicciones

Sesgos son la visión que tenemos del mundo en base a nuestra cultura o experiencias que nos condicionan.

Son ideas o mitos que no son verdad, pero común mente se aprecian así

Si

No

Si, además de estudiar las identidades cambiantes y en constante negociación, mostrar hasta que punto los actores sociales manipular el significado de sus comportamientos y actividades

No, cada cultura ha evolucionado de distinto modo y medida, considerando los prestamos culturales.

Si, todas las culturas han evolucionado y progresado

La diversidad no es un grado de aislamiento, ninguna sociedad ha vivido totalmente aislada del resto. Han seguido diferentes procesos complejos y diferentes en cada caso. Es el resultado de compartir y conocer

Diversidad genética y cultural no son correspondientes, no hay relación de lengua, raza y cultura

No es valida ninguna respuesta

Si, es el resultado, se debe en la diversidad genetica

No, no hay relación entre ellas

Diversidad genética y cultural no son correspondientes, no hay relación de lengua, raza y cultura

Si, tienen relación para que el individuo pueda desarrollarse dentro de una cultura y llegar a ser un individuo autónomo

Al aprendizaje social como miembro de una cultura determinada o concreta

Al desarrollo de un sujeto dentro de una cultura o grupo social determinado

A la transferencia de información dentro de una cultura

Desarrollar las habilidades y valores sociales para que los jóvenes evolucionen para ser autónomos en la sociedad

El desarrollo de las habilidades, se transmiten conocimientos y valores sociales, etc. Necesarios para la evolución del individuo para que sea autónomo.

Los antropólogos basan sus estudios en buscar las diferencias, haciendo más visibles las culturas exóticas o étnicas, pero se aprencían menos las difernecías de los movimientos culturales de lo que podrían ser culturas híbridas. Como alternativa del termino es deshacerse de él.

Cultura Híbrida: Culturas que contienen partes de todas partes

Forma en la que los antropólogos se critican las valoraciones y aportaciones críticas

Forma en la que los antropólogos han hecho los estudios, haciendo que las culturas no parezcan las mismas, haciendo más visibles las exóticas y étnicas, puede generar cegera para las demás culturas.

Ninguna es valida

Cantos, refranes, adivinanzas, cuentos, folclore, etc. Elementos ligados a la representación y a la expresión. Procedimientos culturales

Objetos, alimentos, tejidos, etc. Categorías etnográficas. Intento de desglose y clasificación de la cultura. Elementos cargados de valor

La cultura ha proporcionado satisfacción a las necesidades y la supervivencia en entornos variados

La adaptación no puede ser evaluada, ya que el tiempo es esencial y relevante. Impacto de las poblaciones en el medio ambiente a medio y largo plazo

El concepto naturaleza, también es cultura, pero se ve diferente de un pueblo a otro

Ninguna de las anteriores

Las tres anteriores

Cambios sociales en la forma y el estilo de vida

Circulación de información, mercancía, población, etc. que tiene efectos en conjunto en todos los pueblos del mundo, tanto grandes como pequeños. Conlleva la aparición, desaparición o prestamos de diferentes prácticas e instituciones. Cambios sociales en la forma y estilo de vida

Ninguna de las anteriores

Es comunicativa, dinámica y transitiva. Se realiza por interacción social (Lenguaje, actos)

Es transitiva y se realiza de generación a generación, con el paso del tiempo, se va recogiendo todos los sucesos de la hístoria de esa cultura.

Fue la nación definida como poder estatal

Fue la primera vez que se garantizo el orden social

Garantiza el orden legal siendo posible la sociedad civil

Garantiza que todo el mundo pueda recibir una educación estatal