Examen T3. Comunicación

Decidir qué imagen física se va a presentar.

Practicar entrevistas simuladas con conocidos o amigos, o bien grabándolas.

Preparar las posibles respuestas a preguntas esperables (interés hacia el puesto, por qué se eligió determinada formación, asignaturas predilectas, etc.), y a preguntas difíciles (temas personales, valoraciones sobre la propia personalidad, etc.).

Ninguna de ellas es falta

Impuntualidad e Imagen artificial

Imagen artificial y Nerviosismo

Inestabilidad emocional

Todas son ciertas

Estudiar y recordar las fechas y el contenido del currículum.

Practicar entrevistas simuladas con conocidos o amigos, o bien grabándolas.

Organizar el discurso.

Todas son ciertas

De la condición de experto en la materia

De los datos subjetivos y del atractivo

De las emociones

De la seguridad que se transmite

Es una capacidad o virtud, que ciertas personas poseen, mediante la cual son capaces de hacernos cambiar de actitud, o empujarnos a actuar en determinada dirección. De estas personas se dice que son carismáticas.

Es una capacidad o virtud, que ciertas personas poseen, mediante la cual son capaces de hacernos cambiar de pensamiento, actitud, o empujarnos a actuar en determinada dirección. De estas personas se dice que son carismáticas, o personas con carisma.

Es una virtud, que ciertas personas poseen, mediante la cual son capaces de empujarnos a actuar en determinada dirección. De estas personas se dice que son carismáticas, o personas con carisma.

Todas son ciertas

Estudiar y recordar las fechas y el contenido de la entrevista

Estudiar los puntos fuertes y débiles del entrevistador: enumerarlos y valorar su efecto sobre las funciones del puesto de trabajo al que se opta.

Preparar las posibles respuestas a preguntas desesperables (interés hacia el puesto, por qué se eligió determinada formación, asignaturas predilectas, etc.), y a preguntas difíciles (temas personales, valoraciones sobre la propia personalidad, etc.).

Todas son respuestas no válidas

Disponer de datos objetivos

Conocer la opinión de experto en la materia

Asegurarse de la seguridad que se transmite

Todas son falsas

- Cuidar el aspecto físico - Empezar con buen pie - Memorizar el comienzo

- Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada - Involucrar al público - Confianza - Mirada

- Entonación adecuada - Salpicaduras de humor - Velocidad adecuada

Todas son ciertas

- Plan de acogida nuevos empleados - Encuestas y sondeos

- Plan de acogida nuevos empleados - Buzón de ideas y sugerencias

- Buzón de ideas y sugerencias - Encuestas y sondeos

Todas son ciertas

- Cuidar todos los detalles - Poner un buen broche

- Salpicaduras de humor - Velocidad adecuada

- Utilizar medios audiovisuales - Asegurarse que el público nos sigue

Todas son falsas

Formas de clasificar las empresas según el número de personas que intervienen

Formas de mejorar las relaciones laborales a nivel comunicativo en una empresa

Reglas y técnicas de oratoria

Ninguna de ellas es la respuesta válida

Cómo se clasifican las empresas internas

Cómo se clasifican las empresas según el ámbito

Qué representa la comunicación en la empresa

Cómo se clasifican las empresas externas

Verticales Transversales Formales

Externas Internas

De entrada De salida

Auditivas Visuales Audiovisuales

De entrada De salida

Auditivas Visuales Audiovisuales

Directas inmediatas Diferidas no inmediatas Urgentes

Audiovisuales De salida

- Prestar atención a la recepción del mensaje - Esforzarse en interpretar y comprender el mensaje

- Prestar atención a la recepción del mensaje - Si la comunicación no se puede producir (ruidos, interferencias u otra razón..) hacérselo saber al emisor.

- Prestar atención a la recepción del mensaje - En caso de información confusa, incomprensible o de dudosa interpretación, pedir aclaraciones al emisor.

Todas ellas son ciertas

Auditivas Visuales Audiovisuales

Directas inmediatas Diferidas no inmediatas Urgentes

Formales Informales

Externas Internas

Papa, Sevilla, Italia, Charlie, Octubre, Sevilla, Sevilla

Papa, Sierra, Indian, charlie, Octubre, Sierra, Sierra

Papa, Sierra, Indian, charlie, Oscar, Sierra, Sierra

Todas son falsas

Cualquiera de los sistemas que utilizamos para transmitir información o para comunicarnos.

Cualquiera de los sistemas que utilizamos para transmitir información pero no para comunicarnos.

Cualquiera de los sistemas del habla que utilizamos para transmitir información o para comunicarnos.

Todas son ciertas.

Hoy es lunes

Hoy es mañana

Hoy es siempre

Todas son ciertas

- Emisor - Mensaje - Soporte

- Receptor - Canal - Soporte

- Receptor - Canal - Soporte - Emisor

Todas son ciertas

- Emisor - Receptor

- Mensaje - Canal

- Soporte - Emisor

Todas son falsas

Elaboración del mensaje y Respuesta (feed-back)

Transmisión y Respuesta (feed-back)

Captación del mensaje y Respuesta (feed-back)

Todas son ciertas

La que percibe el receptor, ya que el objeto de la transmisión es la información, y tiene que coincidir con la del emisor

La que percibe el emisor, ya que el objeto de la transmisión es la información, y tiene que coincidir con la del receptor

La que percibe el receptor, ya que el objeto de la transmisión es la información, y tiene que coincidir con la del emisor y receptor

Ninguna de estas respuestas es válida

- Transmitir información - Relacionarnos

- Transmitir información - Intercambio conocimiento

- Transmitir información - Desarrollarnos

- Transmitir información - Integrarnos en la sociedad

Todas son válidas

- Prestar atención a la recepción del mensaje - Evitar canales sobrecargados.

- Elaborar el mensaje de manera adecuada - Prestar atención a la recepción del mensaje

- En caso de información confusa, incomprensible o de dudosa interpretación, pedir aclaraciones al emisor. - Usar mensajes positivos, siempre que sea posible

Todas son falsas

- Hablados - Especiales

- Hablados - De signos y señales

- Especiales -De imágenes

Todas son ciertas

Reglas para un lenguaje eficaz en el emisor

Reglas para un lenguaje eficaz en el receptor

Reglas para un lenguaje eficaz en el emisor y receptor

Todas son falsas

No, la comunicación es un proceso para transmitir información y la información es lo que percibimos, el contenido del mensaje.

No, la información es un proceso para transmitir información y la comunicación es lo que percibimos, el contenido del mensaje.

Sí, la comunicación es un proceso para transmitir información y la información es lo que percibimos, el contenido del mensaje.

Todas son falsas

- Elaborar el mensaje de manera adecuada - Utilizar lenguaje comprensible, siguiendo el código que entienda el receptor

- Elaborar el mensaje de manera adecuada - Tener en cuenta la posición del receptor respecto al mensaje a transmitir

- Elaborar el mensaje de manera adecuada - Usar mensajes positivos, siempre que sea posible

Todas son ciertas

La comunicación es la esencia misma de la actividad organizativa.

La comunicación en la empresa es un fin en sí misma, sino un medio para tener la información necesaria para su funcionamiento.

Cualquiera de los sistemas que utilizamos para transmitir información, para comunicarnos.

Todas son ciertas