Copy and Edit

UNIDAD DE TITULACIÓN ESPECIAL

Description

Pon a prueba tú conocimiento... Con el test de Aprendizaje, que te ayudará en tú proceso de estudio, notablemente...
Jhonny René Lobo
Quiz by Jhonny René Lobo, updated more than 1 year ago
Jhonny René Lobo
Created by Jhonny René Lobo almost 9 years ago
244
0
0

Resource summary

Question 1

Question
La investigación tiene una finalidad común ¿Cuál de las siguientes cree usted que es la razón por la que se desarrollan investigaciones?
Answer
  • Para repetir lo que está en las webs, blogs y Twitter.
  • Porque toda la información que circula por los medios de comunicación es falsa.
  • Para obtener respuestas y dar solución a diferentes problemas de la sociedad.
  • Porque toda nuestra vida está llena de normas y métodos.

Question 2

Question
Para que una investigación científica se lleve a cabo, existe un conjunto riguroso de procedimientos, normas y métodos ¿Quiénes rigen estos procedimientos, normas y métodos?
Answer
  • La comunidad científica.
  • La empresa donde la labora el investigador.
  • El público receptor.
  • Los gobiernos de turno.

Question 3

Question
En el siglo XX se desarrollaron los primeros estudios en comunicación, los mismos que estuvieron enfocados en:
Answer
  • Los efectos formales de la facilidad de lectura o la repercusión del contenido periodístico en la difusión y venta de diarios.
  • Los efectos que las redes sociales generaban los adolescentes.
  • Los beneficios que la comunicación de masas traía para la sociedad.
  • Principales exponentes del fotoperiodismo urbano.

Question 4

Question
Las primeras investigaciones que se desarrollaron en comunicación se llevaron a cabo por interés de un ente específico: ¿Puede usted recordar cuál de los siguientes fue?
Answer
  • Los entes gubernamentales.
  • Los medios de comunicación.
  • Las audiencias.
  • Las escuelas de comunicación.

Question 5

Question
Del siguiente grupo de temas: ¿Cuáles seleccionaría usted para hacer una investigación en comunicación?
Answer
  • Estereotipos que crean los medios de comunicación.
  • Facultades de comunicación con mayor número de VIH.
  • Alcoholismo en empleados de medios de comunicación.
  • Uso del cannabis en facultades de comunicación.

Question 6

Question
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia respecto de la comunicación.
Answer
  • Alcoholismo en estudiantes de comunicación.
  • Estructura y perspectiva histórica de los medios.
  • Desarrollo de la identidad de los ecuatorianos.
  • Ecoturismo en la Amazonía ecuatoriana.

Question 7

Question
Si usted debería hacer una investigación científica respecto de la influencia de los medios de comunicación ¿Cuál de las siguientes variables utilizaría para desarrollar su trabajo?
Answer
  • La suma de opiniones.
  • El tiraje de los medios.
  • La agenda setting.
  • La historia del medio.

Question 8

Question
Si usted debería hacer una investigación científica respecto de la influencia de los medios de comunicación ¿Cuál de las siguientes variables utilizaría para desarrollar su trabajo?
Answer
  • La historia del medio.
  • La suma de opiniones.
  • El tiraje de los medios.
  • Las rutinas productivas.

Question 9

Question
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación.
Answer
  • Ecoturismo en la Amazonía ecuatoriana.
  • Desarrollo de la identidad de los ecuatorianos.
  • Tratamiento de imágenes en los medios.
  • Alcoholismo en estudiantes de comunicación.

Question 10

Question
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación.
Answer
  • Desarrollo de la identidad de los ecuatorianos.
  • Formas de rentabilizar económicamente a los medios.
  • Historiadores ecuatorianos.
  • Suma de opiniones de ecuatorianos.

Question 11

Question
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación.
Answer
  • Suma de opiniones de los ecuatorianos.
  • Número de ecuatorianos con acceso a internet.
  • Efectos de los medios de comunicación.
  • Costes de los aparatos electrónicos.

Question 12

Question
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación.
Answer
  • Costes de acceso a internet.
  • Suma de opiniones de los ecuatorianos.
  • Contenidos de los medios de comunicación.
  • Número de ecuatorianos con acceso a internet.

Question 13

Question
De los siguientes: Seleccione cuál pertenece a los ámbitos principales que estudia la ciencia de la comunicación.
Answer
  • Costes de acceso a internet.
  • Organizaciones gubernamentales.
  • Audiencias de los medios de comunicación.
  • Proyectos institucionales.

Question 14

Question
Si a usted se le encargara hacer una investigación científica sobre audiencias ¿Cuál de las siguientes variables de estudio utilizaría?
Answer
  • Estructura y organización.
  • Consumo, características y usos.
  • Imágenes y textos.
  • Consumo, efectos y estructura.

Question 15

Question
Si usted va a desarrollar un estudio sobre los contenidos de los medios de comunicación ¿Cuál de las siguientes variables utilizaría?
Answer
  • Consumo, características y usos.
  • Consumo, efectos y estructura.
  • Imágenes y textos.
  • Estructura y organización.

Question 16

Question
Se conoce que existen dos campos de estudios de la comunicación ¿En qué consiste la investigación básica?
Answer
  • En el estudio de teorías y leyes.
  • En el estudio de la innovación.
  • En estudios empíricos y prácticos.
  • En estudios empíricos y teóricos.

Question 17

Question
Se conoce que existen dos campos de estudios de la comunicación ¿En qué consiste la investigación aplicada?
Answer
  • En el estudio de teorías y leyes.
  • En el estudio de la innovación.
  • En estudios empíricos y prácticos.
  • En estudios empíricos y teóricos.

Question 18

Question
Si usted va a escribir una propuesta de investigación ¿Por dónde comenzaría?
Answer
  • Formulando y clarificando el tema de investigación.
  • Planteando el marco teórico.
  • Aplicando la metodología.
  • Analizando los resultados.

Question 19

Question
Una vez que ya ha encontrado un posible tema para investigar ¿Cuál de las siguientes preguntas se haría usted respecto del tema?
Answer
  • ¿Es un tema que le va a agradar al profesor?
  • ¿Es un tema al que no debo dedicarme mucho tiempo?
  • ¿Es un tema para el que tengo facilidad financiera para realizarlo?
  • ¿Es un tema que les va a agradar a mis padres que investigue?

Question 20

Question
Una vez que ya ha encontrado un posible tema para investigar ¿Cuál de las siguientes preguntas se haría usted respecto del tema?
Answer
  • ¿Puedo acceder a los datos necesarios para desarrollar el tema de investigación?
  • ¿Es un tema al que no debo dedicarle mucho tiempo?
  • ¿Es un tema de agrado para mis compañeros?
  • ¿Es un tema del que ya tengo los datos y no requiero investigar?

Question 21

Question
Una vez que ya ha encontrado un posible tema para investigar ¿Cuál de las siguientes preguntas se haría usted respecto del tema?
Answer
  • ¿Es un tema del que ya tengo los datos y no requiero investigar?
  • ¿Es un tema para el que tengo o puedo desarrollar las habilidades requeridas para investigarlo?
  • ¿Es un tema que está desarrollando un investigador que conozco y me va a prestar sus datos?
  • ¿Es un tema que van a investigar la mayoría de mis compañeros para que me presenten sus datos?

Question 22

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a las características de un buen tema de investigación?
Answer
  • Debe tener unas preguntas y objetivos claramente definidos.
  • No debe relacionarse con los objetivos y preguntas de investigación.
  • Debe ser independiente de la literatura.
  • Debe ser independiente de los posibles resultados .

Question 23

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a las características de un buen tema de investigación?
Answer
  • Debe encajar con los intereses de tus compañeros.
  • Debe contribuir a la literatura y al estado de la cuestión.
  • Debe contener datos fáciles de analizar.
  • Debe contribuir a la universidad.

Question 24

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde a las características de un buen tema de investigación?
Answer
  • Debe encajar con tus objetivos personales.
  • Debe ser de interés para tus compañeros.
  • Debe ser de fácil desarrollo.
  • Debe contener datos fáciles de analizar.

Question 25

Question
¿Cuáles son las técnicas más frecuentes que se utilizan para generar ideas de investigación?
Answer
  • Pensamiento convergente y divergente.
  • Pensamiento positivo.
  • Pensamiento racional y pensamiento creativo.
  • Pensamiento mítico.

Question 26

Question
Si usted tuviera que generar ideas de investigación a través del pensamiento racional ¿Cuál de las siguientes actividades realizaría?
Answer
  • Examinar sus propias fortalezas e intereses.
  • Tener un cuaderno de ideas.
  • Buscar en periódicos de años pasados.
  • Mirar en libros de secundaria.

Question 27

Question
Si usted tuviera que generar ideas de investigación a través del pensamiento racional ¿Cuál de las siguientes actividades realizaría?
Answer
  • Tener un cuaderno de ideas.
  • Hacer árboles de relevancia.
  • Mirar en libros de secundaria.
  • Búsqueda de la literatura.

Question 28

Question
¿Cuál de las siguientes actividades se ponen en práctica en la técnica de pensamiento racional para generar ideas de investigación?
Answer
  • Tener un cuaderno de ideas.
  • Hacer árboles de relevancia.
  • Explorar preferencias personales usando proyectos anteriores.
  • Buscar en periódicos de años pasados.

Question 29

Question
¿Cuál de las siguientes actividades se ponen en práctica en la técnica de pensamiento creativo para generar ideas de investigación?
Answer
  • Explorar preferencias personales usando proyectos anteriores.
  • Búsqueda de la literatura.
  • Charlas con expertos en comunicación.
  • Árboles de relevancia.

Question 30

Question
¿Cuál de las siguientes actividades se ponen en práctica en la técnica de pensamiento creativo para generar ideas de investigación?
Answer
  • Tener un cuaderno de ideas.
  • Búsqueda de la literatura.
  • Explorar preferencias personales usando proyectos anteriores.
  • Examinar tus propias fortalezas e intereses.

Question 31

Question
¿Cuál es la finalidad de escribir una propuesta de investigación?
Answer
  • Organizar tus ideas.
  • Obtener los resultados de la investigación.
  • Analizar los datos de la investigación.
  • Hacer la bibliografía de la investigación.

Question 32

Question
¿Cuál es la finalidad de escribir una propuesta de investigación?
Answer
  • Analizar los datos de la investigación.
  • Obtener los resultados de la investigación.
  • Hacer la bibliografía de la investigación.
  • Convencer a tu audiencia.

Question 33

Question
¿Cuál de los siguientes ítems forma parte de una propuesta de investigación?
Answer
  • Background.
  • Conclusiones.
  • Resultados.
  • Redacción.

Question 34

Question
¿Cuál de los siguientes ítems NO forma parte de una propuesta de investigación?
Answer
  • Bibliografía.
  • Metodología.
  • Cronograma.
  • Infografía.

Question 35

Question
¿Cuál de los siguientes ítems NO forma parte de una propuesta de investigación?
Answer
  • Título.
  • Metodología.
  • Resultados.
  • Cronograma.

Question 36

Question
¿Cuál de los siguientes ítems NO forma parte de una propuesta de investigación?
Answer
  • Hipótesis.
  • Metodología.
  • Cronograma.
  • Conclusiones.

Question 37

Question
¿Cuál de las siguientes es la característica que debe poseer un título de una propuesta de investigación?
Answer
  • Reflejar la bibliografía de la investigación.
  • Reflejar de forma cercana el contenido de la propuesta.
  • Reflejar la complejidad de la investigación.
  • Reflejar que el investigador hizo su trabajo.

Question 38

Question
El background forma parte de una propuesta de investigación ¿Cuál de los siguientes ítems lo define?
Answer
  • Debe informar al lector por qué crees que la investigación que estás planificando merece la pena.
  • Debe reflejar de forma cercana el contenido de la propuesta.
  • Debe quedar qué es exactamente lo que tu investigación busca conseguir.
  • Debe especificar la forma en que se recogerán los datos.

Question 39

Question
Los objetivos forman parte de una propuesta de investigación ¿Cuál de los siguientes ítems los define?
Answer
  • Sirven para dejar claro qué es exactamente lo que tu investigación quiere conseguir.
  • Sirven para explicar por qué el método es el más adecuado para hacer la investigación.
  • Sirven para especificar de forma cercana el contenido de la propuesta.
  • Sirven para el explicar el conocimiento de procesos metodológicos.

Question 40

Question
La metodología forma parte de una propuesta de investigación ¿Cuál de los siguientes ítems los define?
Answer
  • Sirve para explicar de forma cercana el contenido de la propuesta.
  • Sirve para explicar que es exactamente lo que busca la investigación.
  • Sirve para explicar cuál es el método que se utilizará para conseguir los objetivos de la investigación.
  • Sirve para indicar las fuentes que se utilizaron para el desarrollo de la investigación.

Question 41

Question
¿Para qué sirve el cronograma dentro de una propuesta de investigación?
Answer
  • Ayudar al investigador y al lector a decidir sobre la viabilidad de la propuesta.
  • Para explicar lo más importante de la propuesta de investigación.
  • Para que el investigador pueda demorarse durante el desarrollo del trabajo.
  • Para explicar de forma cercana el contenido de la propuesta.

Question 42

Question
Dentro de una propuesta de investigación ¿A qué nos referimos con recursos?
Answer
  • A la capacidad financiera, el acceso a la información y los equipos.
  • A las ganancias económicas que vamos a obtener con la investigación.
  • A los beneficios educativos que vamos a obtener con la investigación.
  • A la calificación que vamos a obtener con la investigación.

Question 43

Question
Cuando estamos desarrollando una propuesta de investigación ¿Qué característica debe tener la bibliografía?
Answer
  • Debe contener la bibliografía total que se va a incluir en la investigación.
  • No debe contener ninguna referencia por lo que aún no se inicia la investigación en sí.
  • Debe contener algunas referencias que contribuyan a explicar los trabajos previos realizados.
  • Debe contener muchas referencias que contribuyan a explicar los trabajos previos realizados.

Question 44

Question
¿En cuántas eras o etapas se divide comúnmente la historia de la comunicación?
Answer
  • Tres.
  • Cinco.
  • Ocho.
  • Cuatro.

Question 45

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una era o etapa de la historia de la comunicación?
Answer
  • Era de los signos y las señales.
  • Era del habla y del lenguaje.
  • Era de la escritura.
  • Era de las redes sociales.

Question 46

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados es una era o etapa de la historia de la comunicación?
Answer
  • Era de las redes sociales.
  • Era de la infografía.
  • Era de los medios impresos.
  • Era de la escritura.

Question 47

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados es una era o etapa de la historia de la comunicación?
Answer
  • Era de la infografía.
  • Era de los medios impresos.
  • Era de los signos y las señales.
  • Era de las redes sociales.

Question 48

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados NO es una era o etapa de la historia de la comunicación?
Answer
  • Era de los signos y las señales.
  • Era de los medios de comunicación de masas.
  • Era de las redes sociales.
  • Era de la imprenta.

Question 49

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados es una característica de la era de los signos y las señales?
Answer
  • Ruidos, expresiones faciales y movimientos corporales mutuamente comprendidos.
  • Era en la que predominaba la ayuda de la memoria.
  • Carácter simbólico y conceptual de las pinturas.
  • Representación y comunicación con uso de sonidos.

Question 50

Question
¿Cuál de las siguientes es la primera era o etapa de la historia de la comunicación?
Answer
  • Era de la imprenta.
  • Era del habla y del lenguaje.
  • Era de los signos y las señales.
  • Era de la escritura.

Question 51

Question
¿Cuál de las siguientes es la tercera era o etapa de la historia de la comunicación?
Answer
  • Era de la imprenta.
  • Era del habla y del lenguaje.
  • Era de los signos y las señales.
  • Era de la escritura.

Question 52

Question
¿Cuál de las siguientes es la última era o etapa de la historia de la comunicación?
Answer
  • Era de la imprenta.
  • Era de la comunicación de masas.
  • Era de los signos y las señales.
  • Era de la escritura.

Question 53

Question
¿Cuál de las siguientes es la era o etapa de la historia de la comunicación en la cual se utilizaron los quipus como una forma de comunicación?
Answer
  • Era de la imprenta.
  • Era de la escritura.
  • Era de los signos y las señales.
  • Era del habla y del lenguaje.

Question 54

Question
Si usted estuviera viviendo en la era del habla y del lenguaje ¿Cuál de las siguientes formas de comunicación utilizaría?
Answer
  • Grabados en roca y utensilios domésticos.
  • Gestos y sonidos guturales.
  • Textos grabados en papiro.
  • Primeras sílabas y palabras.

Question 55

Question
Si usted estuviera viviendo en la era de los signos y las señales ¿Cuál de las siguientes formas de comunicación utilizaría?
Answer
  • Textos grabados en papiro.
  • Gestos y sonidos guturales.
  • Ruido, expresiones faciales y movimientos corporales mutuamente comprendidos.
  • Tambores y señales de humo.

Question 56

Question
Si usted estuviera viviendo en la era de la escritura ¿Cuál de las siguientes formas de comunicación utilizaría?
Answer
  • Gestos y sonidos guturales.
  • Textos grabados en papiro.
  • Tambores y señales de humo.
  • Trazos y líneas torpes.

Question 57

Question
¿Cuántas son las fases que se dieron antes de la creación del alfabeto?
Answer
  • Tres.
  • Cuatro.
  • Dos.
  • Cinco.

Question 58

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados NO corresponde a las fases del alfabeto?
Answer
  • Fase mnemónica.
  • Fase pictórica.
  • Fase ideográfica.
  • Fase textual.

Question 59

Question
¿Cuál de los siguientes enunciados NO corresponde a las fases del alfabeto?
Answer
  • Fase fonética.
  • Fase gutural.
  • Fase mnemónica.
  • Fase pictórica.

Question 60

Question
Una de las fases del alfabeto es la mnemónica ¿Por qué se llamó de esta forma?
Answer
  • Porque se utilizaban las imágenes.
  • Porque se utilizaban las pinturas grabadas.
  • Porque se utilizaba la memoria.
  • Porque se utilizaban las sílabas.

Question 61

Question
Las primeras y primitivas formas de escritura ¿Dentro de qué fase del alfabeto se ubican?
Answer
  • En la fase mnemónica.
  • En la fase fonética.
  • En la fase ideográfica .
  • En la fase pictórica.

Question 62

Question
Dentro de la historia de la comunicación, hubo un momento en el que las líneas y figuras tomaron un carácter simbólico y conceptual. ¿Cómo se llama esta fase del alfabeto?
Answer
  • Fase ideográfica.
  • Fase mnemónica.
  • Fase pictórica.
  • Fase fonética.

Question 63

Question
Antes del descubrimiento del papel, los símbolos y escritura eran grabados en diferentes objetos ¿Cuál de los siguientes es uno de estos objetos y por qué dejaron de utilizarse?
Answer
  • Las tablillas de arcilla: dejaron de utilizarse porque era muy pesado su traslado.
  • Las piedras: dejaron de utilizarse porque era muy cara su adquisición.
  • Las piedras: dejaron de utilizarse porque era muy fácil su esculpido.
  • Las piedras: dejaron de utilizarse por la dificultad de su traslado.

Question 64

Question
El pergamino era un tipo de material que se utilizaba para la escritura, es uno de los antecesores del papel. ¿A partir de qué material era fabricado?
Answer
  • A partir de una planta que crecía a orillas del Río Nilo.
  • A partir de trapos y celulosa de los árboles.
  • A partir de sangre y huesos de los animales.
  • A partir de pieles de los animales.

Question 65

Question
El papiro era un tipo de material que se utilizaba para la escritura, es uno de los antecesores del papel ¿A partir de que material era elaborado?
Answer
  • A partir de una planta que crecía a orillas del Río Nilo.
  • A partir de trapos y celulosa de los árboles.
  • A partir de sangre y huesos de los animales.
  • A partir de pieles de los animales.

Question 66

Question
El papel es lo que utilizamos hoy en día para escribir todo tipo de información. Su invención se le atribuye a China ¿Cuál fue el material que ellos utilizaron para crearlo?
Answer
  • A partir de sangre y huesos de los animales.
  • A partir de una planta que crecía a orillas del Río Nilo.
  • A partir de trapos y celulosa de los árboles.
  • A partir de pieles de los animales.

Question 67

Question
La imprenta constituye uno de los más grandes inventos en la historia de la comunicación y de la humanidad. A pesar de que varios países propusieron formas de impresión, la creación de la imprenta tal y como se la conoce hoy en día se le atribuye al siguiente personaje:
Answer
  • Tsai Lun.
  • Los mayas.
  • Juan Gutenberg.
  • Los homínidos.

Question 68

Question
¿Cuál fue el material que utilizó Gutenberg para la creación de la imprenta?
Answer
  • Tipografía mecánica móvil.
  • Tipos de plomo, estaño y antimonio.
  • Negro de humo y aceite.
  • Lignina y celulosa.

Question 69

Question
¿Cuántos ejemplares por hora imprimía la imprenta de Gutenberg?
Answer
  • 100.
  • 50.
  • 10.
  • 25.

Question 70

Question
¿Cuál de los siguientes acontecimientos da inicio a la comunicación de masas?
Answer
  • Gutenberg crea la imprenta y comienza a imprimir 25 ejemplares por hora.
  • En Inglaterra (S. XIX) se imprimen 1.100 ejemplares por hora del diario The Times.
  • En Inglaterra (S. XIX) se imprimen 100 ejemplares por hora del diario The Times.
  • En Inglaterra (S. XIX) se imprimen 1.000 ejemplares por hora del diario The Times.

Question 71

Question
Con la comunicación de masas se termina con el modo de producción feudal y surge el capitalismo. ¿Qué es lo que permitió esta transición?
Answer
  • La liberación del mercado.
  • El apoderamiento de la iglesia.
  • La censura de la información.
  • El poder de la monarquía.

Question 72

Question
La comunicación intracomunitaria, sirvió para dar a conocer, enterar y enterarse. ¿Bajo qué necesidad surge?
Answer
  • Bajo la necesidad de resolver el problema de la distancia entre uno y otro centro poblado.
  • Bajo la necesidad de esconder las necesidades de los centros poblados.
  • Bajo la necesidad de que cada pueblo se desarrolló individualmente.
  • Bajo la necesidad de que no exista comunicación entre los centros poblados.

Question 73

Question
Dentro de las primeras formas del periodismo, se desarrolló lo que se conoce como el cartelismo embrionario. ¿En qué consistía esta primera forma de periodismo?
Answer
  • Utilizar tablillas de arcilla para escribir los mensajes.
  • Enviar información a través de los quipus.
  • En transformar las paredes en carteles informativos.

Question 74

Question
Persia adoptó un sistema de correo como instrumento de acceso a las fuentes noticieras ¿Qué pasaba con la información de este correo antes de llegar a la base de la pirámide social?
Answer
  • No llegaba ninguna información a la base de la pirámide social.
  • La información era manipulada por la casta minoritaria dominante.
  • La información llegaba tal cual como la había recibido la casta minoritaria dominante.
  • La información estaba llena de veracidad y objetividad.

Question 75

Question
Cuando surgieron las primeras formas del periodismo, la información era manipulada por las clases de poder; por esta razón, se desarrollaron formas de comunicación alternativas ¿Cuál de las siguientes era la actividad que se convirtió en una forma de comunicación entre pueblos?
Answer
  • La esclavitud y explotación a las personas de bajos recursos.
  • El feudalismo y tributación a la clase social dominante.
  • La búsqueda de mercancías y el intercambio de materia prima.
  • Las actividades caseras o domésticas.

Question 76

Question
Los correos fueron una de las primeras formas del periodismo ¿A qué tipo de comunicación pertenecen?
Answer
  • De masas.
  • Intracomunitaria.
  • Intercomunitaria.
  • Intercultural.

Question 77

Question
El cartelismo embrionario fue una de las primeras formas del periodismo ¿A qué tipo de comunicación pertenece?
Answer
  • De masas.
  • Intracomunitaria.
  • Intercomunitaria.
  • Intercultural.

Question 78

Question
¿De qué forma los romanos desarrollaron el cartelismo embrionario?
Answer
  • Utilizando piedras y tablillas de madera.
  • Utilizando muros blanqueados de cal.
  • Utilizando grabados en rocas.
  • Utilizando grabados en pieles de animales.

Question 79

Question
¿Qué son los géneros periodísticos?
Answer
  • Modalidades estilísticas particulares que adoptan los mensajes de información de actualidad y que deben ser estudiadas en el marco de los fenómenos de la comunicación de masas.
  • Códigos que utilizan los profesionales de la comunicación para transmitir la información dentro de un contexto determinado.
  • Habilidades de los profesionales de la comunicación para difundir la información a través de los medios.
  • Formas de clasificar los titulares de información de acuerdo a los requerimientos de los medios de comunicación.

Question 80

Question
¿Qué es el lenguaje periodístico?
Answer
  • Modalidad estilística particular que adoptan los medios de comunicación.
  • Lenguaje profesional que adoptan los expertos para dar forma a los mensajes de información.
  • Secuencia de signos transmitidos entre un emisor y un receptor por medio de un canal.
  • Eficacia comunicativa que utilizan los medios de comunicación.

Question 81

Question
¿Qué es el mensaje periodístico?
Answer
  • Modalidad estilística particular que adoptan los medos de comunicación para la difusión de la información.
  • Lenguaje profesional que adoptan los expertos para dar forma a los mensajes de información.
  • Secuencia de signos transmitidos entre un emisor y un receptor por medio de un canal.
  • Formas de clasificar los titulares de información de acuerdo a los requerimientos de los medios de comunicación.

Question 82

Question
¿Cuáles son los rasgos diferenciales en el lenguaje periodístico?
Answer
  • Información, opinión, crítica y comentario.
  • Periodismo informativo, periodismo literario y periodismo documental.
  • Corrección, concisión, claridad y captación del lector.
  • Documental, bibliográfico, personal e informativo.

Question 83

Question
Según el estilo editorializante, los géneros periodísticos se clasifican en:
Answer
  • Reportaje, crónica y entrevista.
  • Cuñas, documentales y spots.
  • Documental, bases de datos y sitios web.
  • Editorial, columna y críticas.

Question 84

Question
Según el estilo ameno-literario, los géneros periodísticos se clasifican en:
Answer
  • Artículos literarios, narraciones de ficción, tiras cómicas, poemas y columnas personales.
  • Artículos de opinión, entrevistas, noticas y reportajes.
  • Artículos literarios, artículos de opinión, tiras cómicas y columnas de opinión.
  • Artículos literarios, entrevistas noticias y reportajes.

Question 85

Question
Según la cultura latina se han clasificado a los géneros periodísticos en cuatro grupos ¿Cuál de los siguientes ítems corresponde a esta clasificación?
Answer
  • Informativos, literarios, educativos y formativos.
  • Información, crónica, reportaje y artículo o comentario.
  • Claridad, concisión, corrección y captación del lector.
  • Literarios, de acción, de formación y científicos.

Question 86

Question
¿Cuál de los siguiente íntems describe la importancia de las citas?
Answer
  • Sirven para llamar la atención del lector y que éste capte la información.
  • Sirven para explicar el contenido del texto en una sola frase.
  • Contribuyen a dotar de credibilidad a la información recogida en los textos.
  • Sirven para alargar la información contenida en un texto.

Question 87

Question
¿Qué son las citas directas?
Answer
  • Palabra de otro en forma literal.
  • Manipulación de las fuentes.
  • Secreto profesional.
  • Off the record.

Question 88

Question
¿Cuál de las siguientes citas directas está bien formulada?
Answer
  • Delia López afirma que: "Internet es un sistema que permite a las universidades, entre muchas otras cosas, compartir recursos."
  • "Delia López afirma que internet es un sistema que me permite a las universidades, entre muchas otras cosas, compartir recursos"
  • "Internet es un sistema que permite a las universidades, entre muchas otras cosas, compartir recursos, comentó Delia López"
  • Delia López afirma: "Internet es un sistema que permite a las universidades, entre muchas otras cosas, compartir recursos."

Question 89

Question
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es una pauta para elaborar una cita directa?
Answer
  • Explicar el contenido del texto en una sola frase.
  • Respetar el sentido de lo que se dice.
  • Mezclar citas de fechas diferentes.
  • Respetar la manipulación de las fuentes.

Question 90

Question
¿Cuál de los siguientes ítems describe lo que son los titulares periodísticos?
Answer
  • Son el primer encuentro del lector con un texto periodístico.
  • Describen las fuentes del producto informativo.
  • Son la parte menos importante de un producto periodístico.
  • Constituyen la actividad más difícil del producto periodístico.

Question 91

Question
¿Cuál de los siguientes ítems corresponde a las funciones del titular periodístico?
Answer
  • Provocar desinformación en los lectores.
  • Lograr que la audiencia no lea el contenido periodístico.
  • Anunciar el contenido del texto y llamar la atención de los lectores.
  • Hacer uso correcto de las fuentes periodísticas.

Question 92

Question
¿Cuál de los siguientes ítems corresponde a las características de los titulares?
Answer
  • Objetividad, veracidad, extensión y manipulación.
  • Claridad, manipulación, veracidad y adecuación.
  • Conclusión, apreciación y redacción.
  • Claridad, concisión, veracidad, atractivo y adecuación.

Question 93

Question
Los titulares para los géneros de información se clasifican en:
Answer
  • Temáticos y remáticos.
  • Literarios y biográficos.
  • Informativos y expresivos.
  • Temáticos y expresivos.

Question 94

Question
Los titulares para los géneros de información se clasifican en:
Answer
  • Temáticos y expresivos.
  • Literarios y biográficos.
  • Informativos y remáticos.
  • Informativos y expresivos.

Question 95

Question
Los titulares para los géneros de opinión se clasifican en:
Answer
  • Temáticos y remáticos.
  • Remáticos y literarios.
  • Temáticos y expresivos.
  • Informativos y temáticos.

Question 96

Question
Los titulares para los géneros de opinión se clasifican en:
Answer
  • Temáticos y literarios.
  • Informativos y remáticos.
  • Temáticos y remáticos.
  • Remáticos e informativos.

Question 97

Question
¿Qué son las fuentes periodísticas?
Answer
  • Son la base sobre la que se construye la noticia.
  • Es el primer encuentro del lector con el texto periodístico.
  • Es el primer nivel de acceso a la información.
  • Da referencia al contenido y llama la atención.

Question 98

Question
¿Quiénes constituyen fuentes periodísticas?
Answer
  • Los titulares, los textos y fuentes periodísticas.
  • La claridad, concisión y captación del lector.
  • Personas, instituciones, colectivos o documentos.
  • Personas, instituciones, colectivos y titulares.

Question 99

Question
¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponde al uso adecuado de las fuentes?
Answer
  • No aceptar retribuciones o gratificaciones.
  • No utilizar métodos dignos para obtener información.
  • No difundir informaciones fundamentales.
  • No respetar el off the record.

Question 100

Question
¿Cuál de las siguientes afirmaciones no corresponde al uso adecuado de las fuentes?
Answer
  • No aceptar retribuciones o gratificaciones.
  • Utilizar métodos dignos para obtener información.
  • No respetar el off the record cuando haya sido solicitado.
  • Difundir informaciones únicamente fundamentales.

Question 101

Question
Las fuentes informativas personales se clasifican en:
Answer
  • Diccionarios, directorios, enciclopedias, anuarios y estadísticas.
  • Numéricas, bibliográficas, cronologías y anónimas.
  • Periodísticas, no periodísticas, de desinformación y secreto profesional.
  • Manuales de referencia, bases de datos y audiovisuales.

Question 102

Question
Las fuentes informativas documentales se clasifican en:
Answer
  • Manuales de referencia, bases de datos y audiovisuales.
  • Periodísticas, no periodísticas, de desinformación y secreto profesional.
  • Diccionarios, medios de comunicación y anónimas o confidenciales.
  • Bases de datos, de desinformación y anónimas o confidenciales.

Question 103

Question
Son consideradas fuentes periodísticas:
Answer
  • Diccionarios, directorios, enciclopedias, anuarios y estadísticas.
  • Gabinetes de prensa, medios de comunicación y agencias de información.
  • Fotografías, imágenes en movimiento y archivos sonoros.
  • Numéricas, bibliográficas, directorios y portales de información.

Question 104

Question
Son consideradas fuentes audiovisuales:
Answer
  • Fotografías, imágenes en movimiento y archivos sonoros.
  • Gabinetes de prensa, medios de comunicación y agencias de información.
  • Diccionarios, directorios, enciclopedias, anuarios y estadísticas.
  • Numéricas, bibliográficas, directorios y anónimas o confidenciales.

Question 105

Question
Son considerados fuentes los siguientes manuales de referencia:
Answer
  • Numéricos, bibliográficos, portales de información para periodistas.
  • Gabinetes de prensa, medios de comunicación y agencias de información.
  • Fotografías imágenes en movimiento y archivos sonoros.
  • Diccionarios, directorios, enciclopedias, anuarios, estadísticas, biografías, cronologías.

Question 106

Question
En 1877 Thomas Alva Edison, experimentaba con un cilindro giratorio, recubierto de una lámina de estaño, sobre el que vibraba una aguja y logra escuchar una canción grabada por él mismo ¿Qué instrumento creó?
Answer
  • El teléfono.
  • La televisión.
  • El internet.
  • El fonógrafo.

Question 107

Question
¿En qué año fue creada la que se conoce como la radio?
Answer
  • 1920.
  • 1907.
  • 1876.
  • 1900.

Question 108

Question
¿En qué año surge la radio en América Latina?
Answer
  • 1920.
  • 1907.
  • 1876.
  • 1900.

Question 109

Question
Los locos de la azotea (así era como los llamaban) transmitieron una Ópera de Richard Wagner, dando inicio así a la radio en América Latina ¿En qué país se hizo esta transmisión?
Answer
  • Bolivia.
  • Venezuela.
  • Chile.
  • Argentina.

Question 110

Question
¿En qué año surge el magnetófono?
Answer
  • 1945.
  • 1920.
  • 1907.
  • 1900.

Question 111

Question
¿Cuál de las siguientes acciones permitía hacer el magnetófono?
Answer
  • Añadir fondos musicales.
  • Mejorar el léxico del locutor.
  • Mejorar la escritura del locutor.
  • Generar más ingresos para la radio.

Question 112

Question
¿Cuál de las siguientes acciones permitía hacer el magnetófono?
Answer
  • Mejorar el léxico del locutor.
  • Mejorar la escritura del locutor.
  • Descansar la programación con espacios en directo y en diferido.
  • Generar más ingresos para la radio.

Question 113

Question
¿Cuál de los siguientes ítems corresponde al primer proceso de la comunicación radiofónica?
Answer
  • La antena del radio receptor capta las ondas electromagnéticas que son distribuidas por la antena.
  • El micrófono convierte las ondas sonoras en corrientes eléctricas.
  • El oído capta las ondas sonoras y las trasmite al cerebro para su correspondiente decodificación.
  • Las cuerdas vocales del locutor generan ondas sonoras.

Question 114

Question
¿Cuál de los siguientes ítems corresponde al último proceso de la comunicación radiofónica?
Answer
  • La antena del radio receptor capta las ondas electromagnéticas que son distribuidas por la antena.
  • El micrófono convierte las ondas sonoras en corrientes eléctricas.
  • El oído capta las ondas sonoras y las transmite al cerebro para su correspondiente decodificación.
  • Las cuerdas vocales del locutor generan ondas sonoras.

Question 115

Question
¿La triple voz de la radio está compuesta por?
Answer
  • La voz humana, la voz de la naturaleza y la voz del corazón.
  • La voz del diario, la voz de la tv y la voz de internet.
  • La voz del pueblo, la voz del medio y la voz del gobierno
  • La voz humana, la voz del medio y la voz del pueblo.

Question 116

Question
Cuando hablamos de la triple voz de la radio, ¿A qué nos referimos con " voz humana"?
Answer
  • A la voz que surge de la naturaleza.
  • A la voz que es expresada con palabras.
  • A la voz de origen sobrenatural.
  • A la voz que surge del corazón.

Question 117

Question
Cuando hablamos de la triple voz de la radio ¿A qué nos referimos con "voz de la naturaleza"?
Answer
  • La voz del ambiente, los llamados efectos de sonido.
  • A la voz que es expresada con las palabras.
  • A la voz de origen sobre natural.
  • A la voz que surge del corazón.

Question 118

Question
Cuando hablamos de la triple voz de la radio ¿A qué nos referimos con "voz del corazón"?
Answer
  • La voz del ambiente, los llamados efectos de sonido.
  • A la voz de origen sobre natural.
  • La voz de los sentimientos, la que se expresa a través de la música.
  • La voz que es expresada con las palabras.

Question 119

Question
¿Cuál de los siguientes ítems no corresponde a la triple voz de la radio
Answer
  • La voz de la naturaleza.
  • La voz del corazón.
  • La voz humana.
  • La voz del silencio.

Question 120

Question
En radio, el silencio puede significar un bache o una pausa ¿A qué nos referimos con bache?
Answer
  • Un silencio planificado.
  • Un silencio inesperado.
  • Un silencio extenso.
  • Una pausa planificada.

Question 121

Question
En radio, el silencio puede significar un bache o una pausa ¿A qué nos referimos con pausa?
Answer
  • Un silencio inesperado.
  • Un silencio extenso.
  • Un bache planificado.
  • Un silencio planificado.

Question 122

Question
La música ha sido la principal razón por la que se escucha la radio, dentro del lenguaje radiofónico es conocida cómo:
Answer
  • El primer antecedente de la radio. .
  • La primera sensualidad de la radio.
  • El primer amor de la radio.
  • El primer enemigo de la radio.

Question 123

Question
En radio, existen tres tipos de lenguaje ¿Cuáles son?
Answer
  • El lenguaje oral, el lenguaje escrito y el lenguaje digital.
  • El lenguaje simbólico, el lenguaje sonoro y el lenguaje escrito.
  • El lenguaje activo, el lenguaje pasivo y el lenguaje dominante.
  • El lenguaje simple, el lenguaje preciso y el lenguaje conciso.

Question 124

Question
En radio: ¿A qué nos referimos con lenguaje activo?
Answer
  • A las palabras que la gente entiende pero que no usa frecuentemente.
  • A las palabras que la gente usa pero que no entiende.
  • A las palabras que la gente usa en su vida diaria.
  • A las palabras que la gente ni usa ni entiende.

Question 125

Question
En radio: ¿A qué nos referimos con lenguaje pasivo?
Answer
  • A las palabras que la gente entiende pero que no usa frecuentemente.
  • A las palabras que la gente usa pero que no entiende.
  • A las palabras que la gente usa en su vida diaria.
  • A las palabras que la gente ni usa ni entiende.

Question 126

Question
En radio: ¿A qué nos referimos con lenguaje dominante?
Answer
  • A las palabras que la gente entiende pero que no usa frecuentemente.
  • A las palabras que la gente usa pero que no entiende.
  • A las palabras que la gente usa en su vida diaria.
  • A las palabras que la gente ni usa ni entiende.

Question 127

Question
En radio: ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un lenguaje activo?
Answer
  • Dolor de barriga.
  • Malestar estomacal.
  • Complicaciones gástricas.
  • Infección gástrica.

Question 128

Question
En radio: ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un lenguaje pasivo?
Answer
  • Dolor de barriga.
  • Malestar estomacal.
  • Complicaciones gástricas.
  • Infección gástrica.

Question 129

Question
En radio: ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a un lenguaje dominante?
Answer
  • Dolor de barriga.
  • Malestar estomacal.
  • Complicaciones gástricas.
  • Dolor de la tripa.
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

FUNCIÓN SOCIAL DE LOS MEDIOS
Gabriela Nasca
Tercer Parcial Comunicación
Wendy Mendoza Díaz
Comunicación social y Relaciones Públicas
Danae Maldonado
Miembro Superior
Laurent Manosalva
Iluminación -conceptos básicos
eldiredefoto
Etapas de producción audiovisual
Isaías Alejandro Medina Flores
El DOP durante el rodaje en una producción audiovisual
eldiredefoto
TRADICIONES EN LA INVESTIGACIÓN - CUALITATIVA
Caterin Manchola
Número Pi
José Cruz2966
El libreto y la producción radial
ricardo_arrubla
Medios Audiovisuales
Oriana Melendez
Browse Library