Copy and Edit

7º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes

Description

REGULACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CENTROS PÚBLICOS QUE IMPARTEN ENSEÑANZAS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA.
Lel Baramon
Quiz by Lel Baramon, updated more than 1 year ago
Lel Baramon
Created by Lel Baramon about 1 year ago
1
0
0

Resource summary

Question 1

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. ¿En qué meses los centros docentes podrán organizar la jornada continua de las enseñanzas de Educación Infantil y Primaria?
Answer
  • En junio y septiembre.
  • En julio y septiembre.
  • En junio y julio.
  • En junio, julio y septiembre.

Question 2

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. En los meses de junio y septiembre los centros docentes podrán organizar la jornada continua de las enseñanzas de Educación Infantil y Primaria con el horario que establezca cada...
Answer
  • Consejo escolar.
  • Equipo Directivo.
  • Consejería competente en materia de educación.
  • Centro docente.

Question 3

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. En los meses de junio y septiembre los centros docentes podrán organizar la jornada continua de las enseñanzas de Educación Infantil y Primaria con el horario que establezca cada Consejo Escolar, siempre que se garanticen...
Answer
  • Al menos cuatro horas lectivas por día.
  • Al menos cinco horas lectivas por día.
  • Cuatro horas lectivas por día.
  • Cinco horas lectivas por día.

Question 4

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. Los centros docentes permanecerán abiertos durante...
Answer
  • El mes de julio, con el suficiente personal directivo y de administración y servicios, para garantizar los procesos de matriculación, expedición de certificaciones, tramitación de becas y, en general, para prestar atención y dar información a los usuarios de la educación.
  • El mes de junio, con el suficiente personal directivo y de administración y servicios, para garantizar los procesos de matriculación, expedición de certificaciones, tramitación de becas y, en general, para prestar atención y dar información a los usuarios de la educación.
  • El mes de septiembre, con el suficiente personal directivo y de administración y servicios, para garantizar los procesos de matriculación, expedición de certificaciones, tramitación de becas y, en general, para prestar atención y dar información a los usuarios de la educación.
  • Los meses de julio y septiembre, con el suficiente personal directivo y de administración y servicios, para garantizar los procesos de matriculación, expedición de certificaciones, tramitación de becas y, en general, para prestar atención y dar información a los usuarios de la educación.

Question 5

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. ¿Quienes comunicarán a la Delegación provincial competente en materia de educación la fecha de conclusión de todas las tareas que se hayan de realizar en este período? referido al mes de julio.
Answer
  • Los directores.
  • Los Equipos directivos.
  • Los Jefes de estudios.
  • Los secretarios.

Question 6

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. Cuando se proponga modificar el horario general del centro para el curso próximo, como consecuencia de las propuestas recogidas en la memoria final de curso, siempre y cuando dicha modificación no afecte a la jornada, ¿quién remitirá, antes del 10 de julio, la propuesta aprobada por el Consejo escolar a la Delegación provincial competente en materia de educación para su autorización?
Answer
  • El director del centro.
  • El Equipo directivo.
  • La Jefatura de estudios del centro.
  • El Secretario del centro.

Question 7

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. ¿Cuándo remitirá el director del centro las propuestas de modificación del horario general del centro para el curso próximo recogidas en la memoria final de curso, siempre y cuando dicha modificación no afecte a la jornada, el director del centro?
Answer
  • Antes del 10 de julio.
  • Antes del 10 de junio.
  • Antes del 10 de agosto.
  • Antes del 10 de septiembre.

Question 8

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. Cuando se proponga modificar el horario general del centro para el curso próximo, el director del centro remitirá, antes del 10 de julio, la propuesta aprobada ¿por quién? a la Delegación provincial competente en materia de educación para su autorización.
Answer
  • Por el Consejo escolar.
  • Por el Equipo directivo.
  • Por el Claustro de profesorado.
  • Por la Consejería competente.

Question 9

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. Cuando se proponga modificar el horario general del centro para el curso próximo en los centros docentes de nueva creación, el plazo para su envío será...
Answer
  • Hasta el 8 de septiembre.
  • Hasta el 10 de septiembre.
  • Hasta el 8 de julio.
  • Hasta el 10 de julio.

Question 10

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. Cuando se proponga modificar el horario general del centro para el curso próximo, en los centros docentes de nueva creación, el plazo para su envío será hasta el 8 de septiembre. ¿Quién debe resolver antes del inicio de las actividades lectivas?
Answer
  • La Delegación provincial competente en materia de educación.
  • La Consejería competente en materia de educación.
  • La Administración educativa.
  • La Delegación con competencias en materia de educación

Question 11

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. ¿Cuándo será obligatoria la presencia del profesorado durante la realización de dichas actividades extracurriculares?
Answer
  • Cuando hayan sido promovidas por el Claustro de profesorado y se hayan recogido en la Programación General Anual.
  • Cuando hayan sido promovidas por el Consejo escolar y se hayan recogido en la Programación General Anual.
  • Cuando hayan sido promovidas por el Claustro de profesorado y se hayan recogido en el Proyecto Educativo.
  • Cuando hayan sido promovidas por el Consejo escolar y se hayan recogido en el Proyecto Educativo.

Question 12

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. El horario general del centro incluirá: Seleccionar las dos respuestas correctas.
Answer
  • Los periodos en los que se desarrollan las actividades lectivas y los criterios pedagógicos establecidos para respetar las características del alumnado y las particularidades del centro y de cada una de las enseñanzas.
  • Los periodos de recreo, entendidos como parte del proceso educativo y considerados como periodos lectivos. El Equipo directivo garantizará la adecuada atención y vigilancia del alumnado.
  • Las actividades de formación permanente del profesorado que se realizarán fuera del horario lectivo del alumnado.
  • Las reuniones de los órganos colegiados de gobierno.

Question 13

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. El horario general del centro no incluirá:
Answer
  • El horario establecido, en su caso, para el comedor, el transporte escolar y el resto de los servicios complementarios disponibles para el alumnado.
  • Los criterios para establecer el periodo de adaptación del alumnado de tres años al centro, y en su caso del alumnado del primer ciclo de Educación Infantil.
  • Los periodos para la realización del programa de actividades extracurriculares, que en ningún caso podrán realizarse en el horario lectivo, ni se prolongarán más allá de las 18 horas, de lunes a viernes.
  • Las actividades de formación permanente del profesorado que se realizarán fuera del horario lectivo del alumnado.

Question 14

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. Con carácter general, para la confección del horario del centro se tendrán en cuenta los siguientes criterios: Seleccionar las 3 respuestas correctas.
Answer
  • Las reuniones de los órganos colegiados de gobierno.
  • Las actividades de formación permanente del profesorado que se realizarán fuera del horario lectivo del alumnado.
  • La tutoría con familias, que tiene un carácter preferente, se realizará dentro del horario semanal de obligada permanencia en el centro y se adaptará, de forma flexible, a la disponibilidad de las familias, para garantizar la convocatoria, al menos, de una entrevista individual durante el curso escolar.
  • El horario establecido, en su caso, para el comedor, el transporte escolar y el resto de los servicios complementarios disponibles para el alumnado.
  • Los periodos de recreo, entendidos como parte del proceso educativo y considerados como periodos lectivos. El Equipo directivo garantizará la adecuada atención y vigilancia del alumnado.

Question 15

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. La tutoría con familias, que tiene un carácter preferente, se realizará...
Answer
  • Dentro del horario semanal de obligada permanencia en el centro y se adaptará, de forma flexible, a la disponibilidad de las familias
  • Dentro del horario escolar de obligada permanencia en el centro y se adaptará, de forma flexible, a la disponibilidad de las familias.
  • Dentro del horario establecido de obligada permanencia en el centro y se adaptará, de forma flexible, a la disponibilidad de las familias.
  • Dentro del horario de obligada permanencia en el centro y se adaptará, de forma flexible, a la disponibilidad de las familias.

Question 16

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. La tutoría con familias, que tiene un carácter preferente, se realizará dentro del horario semanal de obligada permanencia en el centro y se adaptará, de forma flexible, a la disponibilidad de las familias, para garantizar la convocatoria...
Answer
  • Al menos, de una entrevista individual durante el curso escolar.
  • Al menos, de una entrevista individual al principio del curso escolar.
  • Al menos, de una entrevista individual antes de finalizar el curso escolar.
  • Al menos, de una entrevista individual cada trimestre del curso escolar.

Question 17

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. La tutoría con la familia se podrá realizar de forma presencial o telemática mediante las herramientas de comunicación facilitadas por...
Answer
  • La Consejería competente en materia de educación.
  • El Centro educativo.
  • La Administración educativa.
  • El Gobierno, en colaboración con las Comunidades Autónomas.

Question 18

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. Los colegios de educación infantil y primaria programarán la incorporación de forma progresiva y flexible del alumnado...
Answer
  • Del primer curso del segundo ciclo educación infantil que se escolarice por primera vez.
  • Del segundo curso del segundo ciclo educación infantil que se escolarice por primera vez.
  • Del primer curso del primer ciclo educación infantil que se escolarice por primera vez.
  • Del segundo curso del primer ciclo educación infantil que se escolarice por primera vez.

Question 19

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. Los colegios de educación infantil y primaria programarán la incorporación de forma progresiva y flexible del alumnado del primer curso del segundo ciclo educación infantil que se escolarice por primera vez, garantizando, en todo caso, el derecho del alumnado a incorporarse desde el inicio del curso. El programa de adaptación será elaborado por...
Answer
  • El Equipo de ciclo.
  • El Equipo de nivel.
  • El Equipo de orientación y apoyo.
  • El Departamento de orientación y apoyo.

Question 20

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 14. Jornada escolar, calendario y horario general del centro. Los colegios de educación infantil y primaria programarán la incorporación de forma progresiva y flexible del alumnado del primer curso del segundo ciclo educación infantil que se escolarice por primera vez, garantizando, en todo caso, el derecho del alumnado a incorporarse desde el inicio del curso. El programa de adaptación será elaborado por el equipo del ciclo y contemplará: Seleccionar las 3 respuestas correctas.
Answer
  • El intercambio de información y acuerdo con las familias de los alumnos, así como los mecanismos de colaboración para su mejor inserción en el centro.
  • La distribución flexible del tiempo para que, asegurando la presencia de todo el alumnado, se facilite su incorporación gradual y se garantice el horario normalizado en un periodo máximo de siete días lectivos a partir del inicio de las clases en el centro.
  • Las actividades específicas encaminadas a facilitar una mejor adaptación.
  • La distribución flexible del tiempo para que, asegurando la presencia de todo el alumnado, se facilite su incorporación gradual y se garantice el horario normalizado en un periodo máximo de diez días lectivos a partir del inicio de las clases en el centro.
  • Las actividades generales encaminadas a facilitar una mejor adaptación.
  • El intercambio de información y acuerdo con las familias de los alumnos, así como los mecanismos de colaboración para su mejor integración en el centro.

Question 21

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 15. Horario del alumnado. La distribución del horario semanal del alumnado se realizará conforme al horario...
Answer
  • Establecido en el currículo para el conjunto de las etapas y para cada una de las áreas en el número de días lectivos que establece el calendario escolar.
  • Establecido en el currículo para el conjunto de las etapas y para cada uno de los ámbitos en el número de días lectivos que establece el calendario escolar.
  • Establecido en el currículo para el conjunto de las etapas y para cada una de las áreas en el número de días lectivos que establece la Programación General Anual.
  • Establecido en el currículo para el conjunto de las etapas y para cada uno de los ámbitos en el número de días lectivos que establece la Programación General Anual.

Question 22

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 15. Horario del alumnado. Asimismo, el horario del alumnado posibilitará una distribución flexible del tiempo para facilitar una respuesta más adaptada al alumnado, de acuerdo con los criterios establecidos en...
Answer
  • Las medidas de inclusión y de atención a la diversidad.
  • Las medidas de apoyo, refuerzo y ampliación de medidas para la inclusión educativa y atención a la diversidad.
  • Las medidas de equidad que garanticen la igualdad de oportunidades, la inclusión educativa y la no discriminación.
  • Las medidas organizativas y curriculares de inclusión educativa y atención a la diversidad del alumnado.

Question 23

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 15. Horario del alumnado. ¿Quién propondrá al Claustro de profesores para su aprobación, antes del inicio de las actividades lectivas, los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de las diferentes enseñanzas que se imparten en el centro?
Answer
  • La Jefatura de estudios.
  • El Director.
  • El Claustro de profesorado.
  • El Equipo Directivo.

Question 24

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 15. Horario del alumnado. ¿A quién propondrá la jefatura de estudios para su aprobación, antes del inicio de las actividades lectivas, los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de las diferentes enseñanzas que se imparten en el centro?
Answer
  • Al Claustro de profesorado.
  • Al Equipo Directivo.
  • Al Consejo Escolar.
  • Al Director del centro.

Question 25

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 15. Horario del alumnado. ¿Cuándo propondrá la jefatura de estudios al Claustro de profesores para su aprobación, los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de las diferentes enseñanzas que se imparten en el centro?
Answer
  • Antes del inicio de las actividades lectivas.
  • Antes del inicio de las actividades escolares, complementarias y extracurriculares.
  • Antes del inicio de las actividades escolares.
  • Antes del inicio de las actividades escolares y complementarias.

Question 26

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 15. Horario del alumnado. La jefatura de estudios propondrá al Claustro de profesores para su aprobación, antes del inicio de las actividades lectivas, los criterios pedagógicos para la elaboración de los horarios de las diferentes enseñanzas que se imparten en el centro, dando prioridad...
Answer
  • A la atención a las características del alumnado y la coherencia con los principios establecidos en el Proyecto educativo.
  • A la atención a las características del alumnado y la coherencia con los principios establecidos en la Programación General Anual.
  • A la atención a las características del alumnado y la coherencia con los principios establecidos en las Programaciones Didácticas.
  • A la atención a las características del alumnado y la coherencia con los principios establecidos en la Memoria General Anual.

Question 27

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 16. Horario del personal de Administración y Servicios. El horario del personal de carácter Administrativo y Servicios, será el establecido por ...
Answer
  • La normativa vigente en materia de función pública.
  • La normativa reguladora que lo desarrolle.
  • La normativa autonómica específica que lo desarrolle.
  • La normativa básica reguladora de los órganos colegiados de las distintas administraciones.

Question 28

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 16. Horario del personal de Administración y Servicios. ¿El horario de qué personal será el establecido por la normativa vigente en materia de función pública?
Answer
  • Del personal de carácter administrativo y servicios.
  • Del personal de administración y servicios y del personal de atención educativa complementaria.
  • Del personal de atención educativa complementaria y del personal docente.
  • Del personal docente, del personal de administración y servicios y del personal de atención educativa complementaria

Question 29

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 16. Horario del personal de Administración y Servicios. ¿Qué personal tendrá la jornada, permisos y vacaciones establecidos en su convenio colectivo?
Answer
  • El personal laboral.
  • El personal docente.
  • El personal de atención educativa complementaria.
  • El personal de apoyo.

Question 30

Question
Título I. AUTONOMÍA DE LOS CENTROS. Capítulo I. Autonomía Pedagógica y Organizativa. Artículo 16. Horario del personal de Administración y Servicios. El personal laboral tendrá la jornada, permisos y vacaciones establecidos en...
Answer
  • Su convenio colectivo.
  • La normativa vigente.
  • La normativa reguladora.
  • En esta orden.
Show full summary Hide full summary

Want to create your own Quizzes for free with GoConqr? Learn more.

Similar

15º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
Lel Baramon
5º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes
Lel Baramon
6º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes
Lel Baramon
10º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
Lel Baramon
13º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
Lel Baramon
8º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes
Lel Baramon
9º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes
Lel Baramon
17º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
Lel Baramon
11º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
Lel Baramon
12º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
Lel Baramon
16º. Orden 121/2022, de 14 de junio, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes.
Lel Baramon
Browse Library