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Description
Quiz by Adan Gomez, updated more than 1 year ago
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Created by Adan Gomez
about 9 years ago
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Question 1
Question
Una misión importante de la enseñanza como disciplina normativa en cuanto a los recursos didácticos es:
Answer
-
Jerarquizar las acciones didácticas posibles para el desarrollo de una clase para la utilización de la menor cantidad de recursos posibles
-
Ordenar los recursos o medios de los que se dispone y en caso de no poseerlos buscarlos para la consecución de los fines a los que se quiere servir
-
Jerarquizar la menor cantidad de recursos posibles y las acciones didácticas para el desarrollo de una clase
-
Ordenar las acciones didácticas para la consecución de la mayor cantidad de recursos disponibles en el medio para la consecución de los fines a los que se quiere servir
Question 2
Question
El modelo didáctico es pues un recurso para el desarrollo técnico del aprendizaje
Answer
- True
- False
Question 3
Question
Un modelo es una representación de la [blank_start]realidad[blank_end] que supone un alejamiento o distanciamiento de la misma. Es representación conceptual, [blank_start]simbólica[blank_end] y por lo tanto, indirecta que al ser necesariamente [blank_start]esquemática[blank_end] se convierte en una [blank_start]representación[blank_end] parcial y selectiva de esa realidad
Answer
-
realidad
-
simbólica
-
esquemática
-
representación
Question 4
Question
El modelo es un [blank_start]esquema[blank_end] mediador entre la realidad y el [blank_start]pensamiento[blank_end], entre el mundo y la ciencia. es el filtro de información que buscaremos en la [blank_start]realidad[blank_end], una estructura en torno a la que organizar el conocimiento.
Answer
-
esquema
-
enlace
-
puente
-
estilo
-
pensamiento
-
instituto de formación
-
ente educativo
-
docente
-
realidad
-
escuela
-
mente
-
didáctica
Question 5
Question
Para Belth los modelos educacionales es un tipo diferenciado de [blank_start]educación[blank_end] que tiene una cierta coherencia interna y que produce unos efectos singulares en tanto despierta una dinámica particular en los [blank_start]sujetos[blank_end] y en el [blank_start]medio[blank_end]
Answer
-
educación
-
metodología
-
didáctica
-
métodos
-
sujetos
-
recursos
-
estudios
-
objetivos
-
medio
-
estudiante
-
ciclo formativo
-
final del proceso educativo
Question 6
Question
Escribe al lado de cada recorte a que modelo didáctico según Belth (Naturalista, Escolástico, Experimental o Dialogístico) pertenecen las características señaladas:
Answer
-
experimental
-
dialogístico
-
escolástico
-
naturalista
Question 7
Question
Según H. Frank un modelo didáctico tiene las siguientes dimensiones:
Answer
-
Cuàl?
-
En dónde?
-
Cómo?
-
Que tipo de estudiante?
-
Para què?
-
De que manera?
-
Qué tipo de docente?
-
Cuál es el perfil del docente?
-
Cuál?
-
Dónde?
-
Qué tipo de software usar?
-
Virtual o Presencial?
-
Cuál?
-
Qué tipo de modelo didáctico usar?
-
Qué paradigma educativo seleccionar?
-
A quién?
-
Por qué medio?
-
Qué tipo de paradigma educativo usar?
-
Qué tipo de modelo didáctico seleccionar
-
Cuál?
-
Cuál es su relación con el PEI?
-
Qué?
-
Es necesario el uso de tecnología?
-
Utiliza recursos propios?
Question 8
Question
Los componentes de lo que Klausmeier llama situaciones de aprendizaje escolar son los siguientes:
Answer
-
Motivacion
-
Recapitulación
-
Saludo Inicial de la clase
-
Conducta Inicial
-
Conducta Final
-
Evaluacion
-
Tarea
-
Retroalimentación
-
Temática Principal
-
Objetivos de Aprendizaje
-
Conducta Intermedia
-
Especificación
-
Contenidos
-
Metodología
-
Medios
-
Interacción
-
Organización
Question 9
Question
La metodología es fundamental en el proceso de enseñanza-aprendizaje situándose en el punto de fusión entre los :
Answer
-
Docentes y los estudiantes
-
Planes de Clase y la Clase propiamente dicha
-
Objetivos y los contenidos
-
Docentes, Directivos, Padres de familia y estudiantes
Question 10
Question
Las técnicas son procedimientos concretos dentro de un método
Answer
- True
- False
Question 11
Question
El Método expositivo consiste en la transmisión de [blank_start]contenidos[blank_end] formativos mediante la [blank_start]exposición oral[blank_end] del docente. La
actividad recae sobre éste, dejando al [blank_start]alumno[blank_end] un papel receptivo fundamentalmente
Answer
-
contenidos
-
exposición oral
-
alumno
Question 12
Question
El Método demostrativo consiste en la transmisión de [blank_start]contenidos[blank_end] a través de la [blank_start]demostración[blank_end] práctica
Answer
-
contenidos
-
metodologìas demostrativas
-
técnicas demostrativas
-
estrategias de enseñanza
-
habilidad
-
demostración
-
competencia
-
capacidad
Question 13
Question
En el Método interrogativo la comunicación entre [blank_start]alumno[blank_end] y formador se realiza a través de [blank_start]preguntas[blank_end], por lo que el alumno va encontrando paulatinamente los [blank_start]contenidos[blank_end] de aprendizaje
Answer
-
preguntas
-
opciones de respuesta
-
proyectos de aula
-
computadores con conectividad
-
contenidos
-
planteamientos didácticos
-
esquemas
-
procesos
-
alumno
-
padre de familia
-
plan de clase
Question 14
Question
El Método por descubrimiento es el Proceso pedagógico para llevar al alumno a:
Answer
-
Elaborar un proyecto de Aula a través de múltiples soluciones
-
Desarrollar muchas inquietudes alrededor de una temática
-
Encontrar una respuesta a una pregunta o una solución a un problema
-
Precisar contenidos conceptuales alrededor de una temàtica
Question 15
Question
La Enseñanza programada Se basa en la transmisión de conocimientos al alumno, utilizando métodos constructivistas programados y preparados adecuadamente de acuerdo al contexto sociocultural del estudiante
Answer
- True
- False
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