Evaluación en la virtualidad (con base en el video inserto y los temas de la semana)

Description

Responda este cuestionario sobre el contenido del video inserto en esta semana. Asegúrese de haber visualizado y tomado notas del mismo.
SILVIA TERESA SOWA FLORES
Quiz by SILVIA TERESA SOWA FLORES, updated 28 days ago
SILVIA TERESA SOWA FLORES
Created by SILVIA TERESA SOWA FLORES over 2 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
Elija los principios fundamentales de la evaluación multidimensional.
Answer
  • Confiabilidad, objetividad, validez, autenticidad.
  • Orientación, acompañamiento, guía y verificación.

Question 2

Question
El diseño de [blank_start]materiales[blank_end] para las evaluaciones en la [blank_start]virtualidad[blank_end] es un [blank_start]requisito[blank_end] para que ésta sea adecuada a dicho formato.
Answer
  • materiales
  • evaluaciones
  • virtualidad
  • presencialidad
  • requisito
  • contenido

Question 3

Question
El proceso de la evaluación virtual es congruente también con el de la presencial, esto por su dinámica y características similares.
Answer
  • True
  • False

Question 4

Question
El proceso [blank_start]continuo[blank_end] de la evaluación en la virtualidad integra los siguientes [blank_start]pasos[blank_end]: Interpretar logros y [blank_start]competencias[blank_end]. Vincular la [blank_start]tecnología[blank_end]. Agregar las [blank_start]estrategias[blank_end] y herramientas adecuadas. Verificar que se haya incluido la metodología de aprendizaje [blank_start]significativo[blank_end].
Answer
  • continuo
  • pasos
  • competencias
  • tecnología
  • estrategias
  • significativo

Question 5

Question
Elija las competencias en los EVAE: Digitales
Answer
  • Alfabetización tecnológica, dominio, autonomía.
  • Búsqueda, navegación, selección y criterios, comprensión crítica.
  • Comunicación, interrelación social, autorregulación, coevaluación, colaboración.

Question 6

Question
Elija las competencias en los EVAE: Comunicativas
Answer
  • Alfabetización tecnológica, dominio, autonomía.
  • Búsqueda, navegación, selección y criterios, comprensión crítica.
  • Comunicación, interrelación social, autorregulación, coevaluación, colaboración.

Question 7

Question
¿Cuáles son las dimensiones del modelo pedagógico en la práctica evaluativa virtual?
Answer
  • Teórico-operativas
  • Didáctica medial-plan evaluativa
  • Concepciones, creencias y modelos.

Question 8

Question
¿Cómo se logra una evaluación más allá de lo tradicional? Elija todas las correctas.
Answer
  • Estrategias contextualizadas.
  • Desarrollo de habilidades tecnológicas.
  • Desarrollo del pensamiento inferior.
  • Habilidades numéricas.

Question 9

Question
La primera fase de la implementación de los EVAE es la capacitación.
Answer
  • True
  • False

Question 10

Question
Las fases de la implementación de la evaluación en los EVAE son: Capacitación [blank_start]docente[blank_end] Coordinación y [blank_start]alineación[blank_end] de las competencias. Definición del tipo de [blank_start]evaluación[blank_end]. Desarrollo, planeación y [blank_start]diseño[blank_end] de actividades. Identificar las fortalezas y [blank_start]debilidades[blank_end]. Generar la retroalimentación. Oportunidades de [blank_start]apoyo[blank_end]. [blank_start]Expectativas[blank_end] de logro.
Answer
  • docente
  • conceptual
  • alineación
  • configuración
  • evaluación
  • competencia.
  • diseño
  • habilidad
  • debilidades
  • visualización
  • apoyo
  • verificación
  • Expectativas
  • invalidados

Question 11

Question
¿Qué es el diseño instruccional en cursos virtuales?
Answer
  • Una consecución de pasos y acciones para planear, organizar y ejecutar la gestión de la enseñanza en todos sus elementos para la virtualidad.
  • El proceso de evaluación e integración de elementos o recursos digitales adecuados para la enseñanza en línea.
  • La enseñanza adecuada de todos los elementos digitales, virtuales y en línea para un grupo objetivo específico.

Question 12

Question
El modelo de diseño instruccional ADDIE incluye la Evaluación y Revisión al final de su aplicación.
Answer
  • True
  • False

Question 13

Question
¿Cuál es la utilidad de un diseño instruccional para cursos en línea o virtuales? (puede elegir más de una)
Answer
  • Orientar, guiar y acompañar a los estudiantes en el proceso, dado que las experiencias pueden ser asíncronas.
  • Deliminar actividades, seleccionar recursos e integrar la tecnología como elemento fundamental de las experiencias de aprendizaje.
  • Evaluar constantemente a los estudiantes en cuanto a cómo responden los exámenes parciales y finales de un curso.
  • Establecer actividades por medio de videoconferencias y que tengan una aceptación y participación de parte de los estudiantes.
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