Test sobre las Inteligencias Múltiples

¿Cuantos tipos de inteligencia existen según la teoría del aprendizaje de las inteligencias múltiples ?

¿ Quienes fueron los precursores de las inteligencias múltiples?

Howard Gardner planteo las Inteligencias Múltiples como Teoría del Aprendizaje en 1981

La [blank_start]inteligencia[blank_end] es, según Howard Gardner, la [blank_start]capacidad[blank_end] que tenemos cada uno de nosotros para resolver problemas cotidianos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito [blank_start]cultural[blank_end]. Para él se trata de una [blank_start]destreza[blank_end] que, en parte, viene marcada genéticamente, pero que a su vez se puede [blank_start]desarrollar[blank_end]. Nuestras capacidades se pueden [blank_start]potenciar[blank_end] de una manera o de otra dependiendo del [blank_start]medio ambiente[blank_end], nuestras experiencias, la educación recibida, etc.

Cada persona posee en distinta [blank_start]cantidad[blank_end] o [blank_start]grado[blank_end] cada una de estas inteligencias, pero la forma en que las combina o mezcla genera [blank_start]múltiples[blank_end] formas [blank_start]individualizadas[blank_end] del comportamiento [blank_start]inteligente[blank_end], algo parecido a lo que sucede con la combinación de los rasgos faciales que dan lugar a las caras o rostros individuales. Gardner propone que cada persona va estabilizando formas de mezclar estas inteligencias adquiriendo una [blank_start]idiosincrasia[blank_end] muy personal (algo así como una personalidad propia en la esfera [blank_start]cognitiva[blank_end]).

Inteligencia [blank_start]lingüística[blank_end]: la capacidad para usar [blank_start]palabras[blank_end] de manera efectiva, sea en forma [blank_start]oral[blank_end] o de manera [blank_start]escrita[blank_end]. Esta inteligencia incluye la habilidad para manipular la [blank_start]sintaxis[blank_end] o significados del lenguaje o usos prácticos del lenguaje. Algunos usos incluyen la [blank_start]retórica[blank_end] (usar el [blank_start]lenguaje[blank_end] para convencer a otros de tomar un determinado curso de acción), la mnemónica (usar el lenguaje para recordar información), la explicación (usar el lenguaje para informar) y el [blank_start]metalenguaje[blank_end] (usar el lenguaje para hablar del lenguaje).

¿que tipo de inteligencia es ?

¿ Quien es este personaje ?

¿que tipo de inteligencia se esta desarrollando en el aula de clase ?