Estimados participante en este módulo solo se mostrará: presentación del tutor, orientaciones generales de cómo usar esta aula virtual mediante la aplicación de google Classroom y una bonita reflexión, llenar la hoja de cálculo con sus datos personales y la misma no tendrá ponderación alguna.

El estudiante deberá precisar los conceptos de ciencia y conocimiento, métodos cualitativos y cuantitativos de la investigación social. y su función para poder comprender la relación de los procesos vitales del hombre y su entorno.
Para lograr estas competencias los estudiantes realizaran las siguientes:
Tareas:
Actividad: 1
Realizar un foro o dialogo pragmático con el fin de demostrar conocimiento de todos los participantes, para construir desde distintas miradas y significados de un mismo hecho. realizaran tres intervenciones por parte de los alumnos :
1) intervención sea la de definir conceptos, características y función de los siguientes términos: de ciencia, métodos, conocimiento, investigación social, métodos cualitativos y cuantitativos
2) Elaborara un cuadro comparativo entre diferencias y similitudes de los Métodos Cualitativos y Métodos Cuantitativos.
3) Intervención deben hacer un breve análisis, el sobre Hombre y sus procesos vitales (dimensión biológica, orgánica y social) como contexto de la investigación social) una síntesis no mayor de 500 palabras.
Nota:
Esta actividad será evaluada con un 15% siguiendo las instrucciones de la Tutora y la entrega debe ser en la fecha pautada. de lo contrario no tendrá la misma ponderación.

Han presentado la tarea

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